小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com模块检测卷中国古代史考试范围：第1—3讲；考试时间：100分钟；注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回第I卷（选择题）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。1．距今约4500年的陶寺古城，拥有宫城、宫殿建筑、高等级墓地、“天文台”、祭天遗迹等；距今约4300年的陕北神木石峁石城，也存在精美石雕、内外瓮城、巨大墩台等文化遗存。这说明新石器时代晚期（）A．社会具有较强的组织能力B．中华文明呈现统一性特征C．区域经济文化交流较频繁D．进入早期国家的形成时期【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据题干可知，在新石器时代的陶寺古城遗址和陕北神木石峁石城遗址，都出土了“宫城”、“宫殿建筑”“内外瓮城”“巨大墩台”等规模较大的建筑，据此可知，由于生产力的发展以及社会具有较强的组织能力，出现了许多较大规模的建筑，A项正确；题干内容仅是述及陶寺古城遗址和陕北神木石峁石城遗址的诸多文化遗存，但是并没有将这两地的文化遗存进行比较，也就不能得出其“统一性”的结论，排除B项；题干所述两地遗址的文化遗存具备一定的相似性，但不能得出不同区域文化交流“频繁”的结论，排除C项；据所学可知，国家产生的两大标志是阶级的出现以及公共权力的设立，但是题干并没有述及有关这两方面的相关内容，排除D项。故选A项。2．在孔子看来，统治者应以身作则、率先垂范，教化万民，使之“有耻且格”。孟子认为人如果仅仅“饱食、暖衣、逸居而无教”，就跟禽兽没有什么区别，国家必须要“教以人伦”。这反映出，当时他们（）A．注重维护封建统治秩序B．强调思想教化的重要性C．迎合贵族阶层政治诉求D．主张恢复西周礼乐制度【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据本题材料“统治者应以身作则、率先垂范，教化万民”，“国家必须要‘教以人伦’。”并结合所学知识可知，孔子和孟子都认为统治者不能仅关注民众的物质生活，更要教化小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com民众，强调思想教化的重要性，B项正确；春秋时期中国社会还未封建化，战国时期封建社会开始形成，排除A项；材料与迎合贵族阶层的政治诉求无关，排除C项；强调国家担负着教化民众的职能，并不是要恢复西周的礼乐制度，排除D项。故选B项。3．下表是史书中关于秦国君主的部分记载。据此可推知（）秦国君主记载秦穆公“益国十二，开地千里，遂霸西戎”秦孝公提出要“成帝王之业”秦惠文王张仪劝惠文王“以成伯王之名”秦武王“欲车通三川，以窥周室”A．秦国逐渐完成了国家统一B．秦国历代君主尚贤尊王C．秦统一天下具有历史基础D．秦国战略中心向西转移【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是战国时期的秦国。根据材料“益国十二，开地千里，遂霸西戎”“成帝王之业”“以成伯王之名”“欲车通三川，以窥周室”及所学可知，秦国统治者重视开疆拓土，重用人才，实行有效的改革，意图取代周王室建立新的帝王事业，这说明秦统一天下存在一定的历史基础，C项正确；材料未涉及秦国灭亡东方六国的具体信息，无法得出逐渐完成了国家统一的结论，排除A项；材料仅涉及秦国的部分君主建立霸业的信息，无法得出历代君主尚贤尊王的结论，表述不准确，排除B项；秦国的战略中心是逐渐东移，排除D项。故选C项。4．汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”对陆贾...