小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com提分秘籍01高考历史选择题热考题型专练目录技巧一文字材料类1技巧二图画地图类5技巧三表格数据类12技巧四因果关系类20技巧五比较变化类24技巧六推理判断类28技巧七分析评价类33技巧八探究拓展类37技巧一文字材料类1．洪武元年（1368年），明太祖下令“改天下山长为训导，书院田皆令入官”，洪武五年（1372年）又下令“革罢训导，弟子员归于邑学，书院因以不治，而祀亦废”；与此同时大力发展官学，“内设国学，外设郡学及社学，且专宪臣以董之”，以至有“无地而不设之学，无人而不纳之教”的说法。这些做法（）A．意在促进地方教育体系的建设与发展B．迎合了加强专制统治的需要C．反映出人文环境与人才选拔互相影响D．强化了民间书院的教化功能【答案】B【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料可知，明初开始，政府一方面加强对民间书院的限制与控制，将书院赖以生存的学田入官，另一方面大力发展官学，这些做法有利于政府通过教育加强思想控制，使得教育为政治统治服务，这迎合了明清时期专制主义加强的需要，B项正确；促进地方教育体系的建设与发展不是这些做法的目的，排除A项；材料未体现出人才选拔的相关作用，排除C项；这些做法一定程度上限制了民间书院的发展，而非推动其发挥教化作用，排除D项。故选B项。2．魏晋南北朝时期的纪传体史的本纪和列传往往成了传主人物的家谱家传，如《魏书》《宋书》等几乎在每个所记人物之下，附记其兄弟子孙达数十人，并充斥着对这些人物的家诫、门风、艺业、风度等的描述和颂扬。这表明，魏晋南北朝时期史书的撰写（）A．受到门阀政治的影响B．打破了传统的史著体例C．强调史学的资治功能D．以褒贬历史人物为目的【答案】A【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为魏晋南北朝时期（中国）。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com根据材料可知，魏晋南北朝时期的纪传体史的本纪和列传往往成了传主人物的家谱家传，波及人物还有传主的直系亲族，主要内容是这些人物的家风，重在颂扬。这些现象充分显示了当时门第观念的流行，意味着魏晋南北朝时期的史书编撰受到门阀政治的影响，A项正确；纪传体属于传统史书著作体例，排除B项；材料主旨是魏晋南北朝时期纪传体史书的内容，并未凸显史学的资治功能，排除C项；通过材料可以看出，当时的史书以褒扬为主，排除D项。故选A项。3．明代，思想家王艮主张“圣人之道无异于百姓日用，百姓日用条理处即是圣人条理处”，正如日常生活中童子捧茶、农夫用饭一样，只要是不假思索、自自然然而又不逆于理，这就是“道”。王艮的这种思想（）A．承袭了程朱理学的主要观点B．暗含着一定的思想解放色彩C．已经冲破了传统儒学的桎梏D．表明儒学世俗化的趋势加强【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。依据材料，王艮将儒家思想和百姓的日常生活联系在一起，强调个人的主观能动性，体现出一定的思想解放色彩，B项正确；王艮的观点与陆王心学较为接近，而不是程朱理学，排除A项；依据材料，王艮的论述仍然围绕着传统的伦理道德，因此仍然属于传统儒学范围，排除C项；材料只体现出王艮个人的论述，并未体现出儒学在基层传播的情况，D项依据不足，排除D项。故选B项。4．清代，关公戏在宫廷和民间的舞台上纷繁热闹上演。宫廷大戏《鼎峙春秋》10本240出中，关公戏就有55出，涉及的剧目有《刘关张桃园三结义》《关云长义勇辞金》《华容释曹》等，民间剧目更是繁多。这说明关公戏（）A．促成了教化思想体系的形成B．蕴含着统治者与民众共同的价值追求C．发挥了治理国家的主要作用D．成为民众价值判断的标准和理论依据【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是清代（中国）。根据材料可知，关公戏在宫廷和民间的...