小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题二：魏晋至隋唐：民族交融与统一多民族封建国家的发展考试范围：第4—5讲；考试时间：100分钟；注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回第I卷（选择题）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。1．北魏孝文帝太和十四年，南齐派使节北上，恰逄冯太后丧事，齐使欲以朱衣入见，北魏派人四次往返劝阻，皆不肯更衣。后北魏以精通礼学的名士成淹与之辩论，齐使不敌，只得以丧服入见。这一材料可用于研究A．南北文化差异的原因B．礼乐制度的历史延续性C．南北政权的隶属关系D．北魏封建化改革的影响2．西魏权臣宇文泰实行“赐复胡姓”政策，规定士卒须以主将的鲜卑姓作为姓氏。对于非鲜卑族主将赐予鲜卑姓，如杨坚的父亲杨忠，被赐姓普六茹氏；李渊的祖父李虎，被赐姓大野氏。这一举措A．有效强化了中央集权B．激化民族矛盾C．导致了世家大族兴起D．促进民族交融3．东晋初年为北方移民设置沿用其原籍的郡名、县名的安置点，称侨郡、侨县，并任命流民中的士族担任郡守、县令。侨人户籍称“白籍”，不算正式编户，不必承担国家税役。该政策的实施A．引发了西北少数民族内迁B．实现了社会成员身份平等C．推动了南方土地的开垦D．加强了中央对地方的控制4．唐高宗永淳年间，关中一斗米售价高达三百钱，皇帝出幸东都洛阳，扈从之士中不免有人途中饿死；中宗景龙年间，运输山东、江淮谷物至京师，挽车的牛死者十之八九，朝臣按照惯例，又请中宗到洛阳就食，中宗便发脾气，不愿当逐粮天子。该材料可以用来说明A．米价波动影响社会的稳定B．交通运输关系王朝兴衰C．北宋都城较唐东移的原因D．关中地区经济一直落后5．贞观十六年，原凉州都督郭孝恪任安西都护兼西州（今吐鲁番地区）刺史，其在西州进行户籍登记等工作，史称“高昌旧民与镇兵及谪徙者杂居西州，孝恪推诚抚御，咸得其欢心”。这反映了唐代A．对西域的有效治理B．边疆形势的紧张C．文化的开放与包容D．民族交融的局面6．新疆吐鲁番唐墓出土了若干册《论语》手抄本。其中363号墓葬出土的《论语》郑注，其文本最后有小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“西州高昌县宁昌乡厚风里义学生卜天寿年十二状”字样。184号墓出土的《论语》郑注共4件内容有重复，但笔迹不同。其中，第三件文本末记“高昌县学生贾忠礼写”。这反映出唐代A．“四书”地位逐渐上升B．书院教育在边疆的发展C．儒学士人投身基层教化D．边疆对中原文化的认同7．780年后，唐朝推行两税法，强藩地区按照两税法的收税原则进行缴纳，但在赋税的支配上，部分留给收税当地作为日常开支，部分由藩镇节度使支配，部分上缴中央。据此可知A．中央集权得到强化B．藩镇势力得到遏制C．中央妥协色彩明显D．宗藩体制遭到破坏8．唐德宗为培养近臣，于贞元二年正月特发诏书，以罹灾京畿诸县的名义，亲自从尚书省郎官、御史中拣择10员，外放为京畿诸县县令进行历练。其所亲选的外放地方官员均为士族出身。这反映了该时期A．士族阶层垄断科举选官B．君主亲掌地方官员选拔C．士族有较大政治影响力D．以家世门第为标准选官9．九品中正制明确规定中正官必须是中央政府的在职高官，这实际上是将汉代的乡里清议纳人朝廷选举的轨道，同时，这些高官对乡里清议的私家操纵也因此取得合法地位。由此可知，这一规定A．反映了中央对地方豪强的妥协B．导致选官权从中央旁落到地方C．实现了政府对民间舆论的控制D．有助于扩大士族的政治影响力10．依唐制，任免官吏须经吏部，出纳帝命则为门下省之职。中宗时，权宠用事，常用皇帝直接颁下敕书，斜封付中书任命官吏，其上所书“敕”字用墨笔，与中书省黄纸朱笔正封的敕命不一样。“墨敕斜封”反映的本质问题是A．君主专制B．三省六部形同虚设C．中...