小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com题专08多元生的古代文明共世界目录考情分析1网络构建2考点一人类文明的多元起源3核心提炼·真题研析3知识点1早期人类文明的产生3知识点2古代文明的多元特点3题型特训·命题预测7考点二古代文明的扩展11核心提炼·真题研析11知识点1古代文明的扩展与交流11题型特训·命题预测16考点三中古时期的文明19核心提炼·真题研析19知识点1中古时期的欧洲19知识点2中古时期的亚洲22知识点3古代非洲与美洲25题型特训·命题预测27按住ctrl键，同时点击目录，即可跳转到对应内容考点要求考题统（计2021—2023）考建备议人类文明的多元起源古代文明的多元特点3年11考（选择题10次，非选择题1次）3年考查基本平衡，复习关注农业出现与阶级、国家产生之间的关系；重点把握世界上早期人类文明的不同特点。古代文明的扩展古代文明的扩展3年11考（选择题10次，非选择题1次）古代文明扩展的原因及影响，分析古代各大帝国扩展和不同文明交流的影响是考查重点，复习时多关注。中古时期的文明中古时期的帝国与文明3年19考（选择题17次，非选择题2次）3年考查较多，复习关注中古时期世界不同文明的发展与变化状况；重点把握小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com运用材料论证世界文化的多样性，理解和尊重世界。考点一人类文明的多元起源知识点1早期人类文明的产生核心提炼1早期人类文明的产生．时间约1万年前地区西亚：小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地；东亚：黄河中上游是粟的原产地，长江中下游的居民最早种植水稻；中美洲是玉米、甘薯等作物的原产地。西亚人们饲养绵羊和山羊，中国贾湖居民饲养猪，河姆渡居民也饲养猪和狗，南美印第安人驯化了骆马如何推动①是人类经济和社会生活的第一次革命，人类开始从食物采集者转变为食物生产者。②促进了生活和生产方式的变化。定居、手工业生产、原始音乐、文学和宗教等出现③推动了科学技术的发展，天文历法、数学和其他相关学科④生产关系的变化，男主女从，剩余产品，私有制，阶级产生，国家形成真题研析【】1．（2023·山东卷）私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是（）A．遗址出土有陶器和较多陶器碎片B．多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等C．单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件D．陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是古代（中国）。据所学可知，人类早期生产力水平较低，过着集体生活，随着生产力的发展，出现了私有财产，私有财产归贵族所有，材料中单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件，说明当时贫富差距已经出现，私有制产生，C项正确；仅凭遗址出土的陶器无法证明当时人类出现私有财产，因为陶器和较多陶器碎片究竟属于个体所有还是集体所有，材料没有明确告知，排除A项；多人合葬墓主要反映当小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com时人类过着集体生活，没有贫富差距，排除B项；D项说明当时人类的陶器制作具备一定的水平，但是不能证明当时出现私有制，排除D项。故选C项。知识点2古代文明的多元特点核心提炼1．古代文明起源的基本情况及特点起源最初分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区特点受生产力发展水平和交通条件的限制，各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征核心提炼2古代文明概况．地区起源范围概况文化古巴比伦王国约前3500年包括两河流域、伊朗高原及其周边地区政治：《汉谟拉比法典》和君主专制制度；经济：大麦、小麦、豆类作物、绵羊、山羊等；土地主要掌握在王室、神庙、官员、贵族、商人等手中，租赁经营；青铜器最早出现；赫梯人率先掌握冶铁技术；商业繁荣，使用契约，不同形式的借贷，金属铸币出现；贵霜帝国钱币；双轮车；楔形文字；《吉尔加美什》；洪水和方舟传说；60进制；苏美尔人最...