小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com技法4综合类主观性试题，步步为赢增高分解答此类试题可分为四步：(1)“审”，审清设问。可以把设问分解为：主语、限定语、答项语、能力要求、答案来源、分数分配。(2)“读”，带着问题阅读材料，要根据问题划分段落层次，圈出关键字词，提取并归类信息。(3)“联”，结合所学知识，拓展答题角度，合理推断。(4)“答”，基本原则是史论结合、论从史出，落实“三化”原则，即段落化、要点化、序号化。1.(2022·湖北十一校联考)阅读材料，回答问题。材料一宋于中封建社的一大革期，宋女子的育生活两处国会个变为两教带来难得的机遇和展的空。其他朝代相比，宋女子育生活是融一体的，发间与两教与为多史料呈着女子育的种现教“本真”；在空下，宋女子育生活在承时状态两教传中又呈出放的展；现开与时尚发态势“母教”文化也在育生活中得以完美建教构。正因宋女子育生活的多元自，以致在、、科技、科、家为两教与觉诗词书画举教以及事、政治等方面有出色的表。军现——摘编自赵国权《多元与开放：社会大变局中的两宋女子教育生活》材料二康熙帝即位后，朝廷深感八股文考空疏无用，于政事无涉，在康熙试实二年(1663年)定、考停止八股文，在各方面的力之下，康熙七年规乡会试压(1668年)又“命以八股文取士乡会试复”。……戊戌法期，主革者变间张变将教育症于科取士制度的束之上，光帝下令各科考一律改策而结归举缚绪级举试试论不用八股文，但改革科制度的各措施未正施就宣告失，八股文起死举项尚真实败回生。1905年，政府宣布停止科考。清举试——摘编自刘海峰、李兵《中国科举史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括两宋时期女子教育生活发展的表现，并简小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com析其出现的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳科举制度在清朝的变化历程，并说明晚清以来这种变化的社会意义。答案(1)表现：教育与生活融为一体；在传承中呈现开放与时尚的发展态势；“母教”文化得以完美建构；诸多领域有出色的表现。原因：相对宽松的政治氛围；崇文抑武的政策；商品经济的发展；文化下移的趋势；女性对传统束缚的挑战等。(2)变化历程：历经从停止八股取士到恢复八股取士的反复，最终被废止。社会意义：利于实用人才选拔；推动教育近代化；促进社会转型。2.(2022·广东惠州一模)阅读材料，完成下列要求。材料期时冷史究方法战研史究传统学研(20世纪50年代—90年代)突出美、超大的主性作用，冷国苏联两个级国导认为战意味着美相互立的家，不承方土主苏两个对国认对领、政治制度和生活方式的合法性。权近20年冷史究战研(21世以纪来)冷史是美史又是全球史。究冷期美战既苏研战时苏国内的政治、、文化和社展史是有价的。但是，经济会发值如果冷史作美史的一部分，方法和史将战仅仅为苏从论史的角度看是有的，冷究不接受任何形学来问题战研绝式的主事。导叙冷究战研“去中心化”就是冷期的中小家放在将战时国著的位置，冷期生在中小家的事件中找显从战时发国寻他冷的直接，而不只是注他超大们与战联结关们与级国之的系和互，只有才能冷中的大间双边关动这样将战国美、和英的故事放到恰的位置。做需要国苏联国当这样一系列如非殖民化、民族家的形成、洲一体将问题国欧化等命一起作合考察，而修正冷史准题综从传统战标叙述。——摘编自夏亚峰《英文学术界冷战史研究二十年：回顾、批判与展望》小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)根据材料和所学知识，指出传统史学和近20年冷战史研究方法的主要不同之处，并分析新研究方法出现的背景。(2)结合所学知识，给冷战时期的中国划分历史阶段，并说明划分的理由。答案(1)不同：传统冷战研究以美苏两个大国主导叙事；近20年冷战研究“去中心化”，反对大国主导叙事，突出冷战时期中小国家的地位。背景：苏联解体，两极格局瓦解；一超多强，政治多极化趋势；第三世界兴起；经济全球化不断发展；史学研究的新发展。(2)第一种：以1972年中美关系正常化划分成两个历史阶段。说明：1971...