小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com趋势3注重史学素养，凸显学科特色新课程改革的深入发展对高考考生提出了更高的要求，密切关注史学前沿发展，合理运用史学理论，理解基本史学素养。具体来看，包括史料鉴别、史学研究方法、历史评价、史观运用以及史学常识等，意在培养考生从不同角度思考和分析问题，对历史事件进行全面理解，树立正确的历史观、价值观。【典例】(2021·山东高考，19)阅读材料，回答问题。英在衰退？国吗有者，学认为1870—1910年代的英日走向衰退，英的在衰退？要国渐国真吗研究一，我如何使用下面几史料，又告我什？这问题们应该则它会诉们么材料一有英工生的一据关国业产组数甲：1873—1913年英工生情表国业产况统计1873年1883年1893年1903年1913年工业产值占民生国的产总值比例(%)40404143—生量铁产(千吨)667186667089907810425粗量钢产(千吨)5822040299751157787煤炭量产(百万吨)130166167234292乙：1913年英、美、德器品占世界的比例电产总额小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com丙：1870—1913年英、美、法、德在世界工生中所占比例业产——据[英]B.R.米切尔《世界历史统计》等材料二案例：坎布里的衰亚兴13—17世，坎布里一直是英北部的重地，很早就纪亚国纺织业利用水力行生。进产1780年代以后，坎布里使用水力机亚纺纱和水力布机行生的工越越多，织进产厂来19世中期，的纪它纺展到鼎盛，由于少使用蒸汽力，自织业发达较动约1870年代起，在外的激烈下，坎布里的逐走向衰弱，内竞争亚纺织业渐到20世初已全面落。纪没——[英]约翰·马歇尔《坎布里亚工业化的阶段》材料三小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)材料一这类史料对我们研究的问题是必需的吗？说明你的理由。(2)材料一中的三则史料对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。(3)把材料二作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？(4)材料三可以从怎样的视角拓展我们对问题的认识？(5)考量历史上一个国家的兴衰，应坚持什么原则？说说你的看法。【研习思维】本取了题选1870—1910年代英的几史料情景。主要国则创设试题考考生史料的和用、史料的合理解、史究的方法和原等，查对选择运读历研则对提高考生的合史素具有重要的作用。如明白案只能一面或角反综学养个从个层视映客史，史究的基本原是孤不立；考材料探究，持观历历研则证证问题应坚论从史出，有一材料一分。要把事件放到的代背景下分析，而不能用今份说话当时时天的眼光和准去分析。标答案(1)是。理由：能结合工业化背景，说明工业部门在经济中的重要地位。(2)不矛盾。从材料甲主要反映了传统工业，乙反映了新兴工业的角度作答；从材料甲反映英国自身经济发展状况，乙、丙反映英国在世界经济中的地位角度作答。(若回答“矛盾”，言之有理有据也可。)(3)能认识到材料是个案，只能从一个层面或视角反映客观历史的角度作答。(4)能从一战后英国国际地位变化的角度作答。(5)所提原则合理，说明充分，符合唯物史观。1.(2022·山东临沂高三模拟)20世纪初，中国史学界萌生了“疑古”思潮。胡适提出：“以现在考古学的程度看来，我们对于东周以前的中国古史，只可存一个怀疑的态度。”由此，“夏王朝否定说”盛行。1959年二里头遗址的发现为夏的历史提供了可靠的证据，向“东周以上无信史”提出挑战。对此解读合理的是(小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com)A.史学界的疑古思潮完全是错误的B.文献史料是历史解读的必要依据C.实物史料对史学研究有重要价值D.文献资料必须与实物资料相印证答案C解析据材料“1959年二里址的夏的史提供了可靠的据，向头遗发现为历证‘周以上无信史东’提出挑战”可知，二里址的出土明了夏朝的存在，打头遗证破了原史界的来学“夏朝否定说”，明物史料史究有重要价，故说实对学研值选C；在具体的物史料出之前，周以前的史存疑度是有一定价项实现对东历怀态值的，符合孤不立的点，排除证观A；材料强考古史料的重要作用，项调B强项调文史料的作用，材料主旨...