2024年新高考历史资料 第二部分 解银线——新高考“学科素养” (一)理论保证——唯物史观 (1).docx本文件免费下载 【共14页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解读:历史学科的核心素养是指学生在学习历史知识的过程中逐步形成的、在解决真实情境中的问题时所表现出来的关键能力、必备品格与价值观念,是历史学科育人价值的概括性、专业化的集中体现。在高中历史课程标准的修订中,凝练出了历史学科的五个核心素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。课程内容的编制、课程教材的编写、考试的标准等,都要始终贯穿培养学生历史核心素养这一核心任务。(一)理论保证——唯物史观1.内涵阐释小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.命题视角1.考查学生对唯物史观基本原理的理解(2023·新卷课标)中国新石器时代晚期,南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象,这主要表现在()A.公共墓地出现B.农业的产生小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.贫富分化加剧D.文字的使用答案C解析新石器代期,生力展,私有制已生,分化日益明,部落中出时晚产发经产阶级显现了,因此,良渚文化山文化向更高段展的表是富分化加,故权贵阶层与龙阶发现应该贫剧C正确。公共墓地出于氏族社期,是氏族血念的集中体之一,材料容项现会时缘观现与内不符,A;距今项错误约1万年前,中入新石器代,人始事原始,而材国进时们开从农业料中良渚文化、山文化于新石器代期,龙属时晚B;我目前已知最早的成熟文字项错误国是商朝的甲骨文,故D。项错误2.考查学生对唯物史观基本原理的理解(2023·山卷东)私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中,可以用来作为私有财产已出现证据的是()A.遗址出土有陶器和较多陶器碎片B.多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等C.单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件D.陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样答案C解析私有是指私人其合法的收入、房屋、生活用品、生工具、原材料等不财产对产动产和享有所有,动产权“人墓葬品有陶器、石磬、玉等百余件单随钺”明此已出私有说时现,故财产选C;项“址出土有陶器和多陶器碎片遗较”能明入了新石器代,排除仅说进时A;项“多人合葬墓”反映了未出富分化,排除尚现贫B;项“陶器上有丰富多彩的几绘何案和植物图动纹样”能明出了彩陶器,排除仅说现绘D。项3.考查学生运用基本原理分析教材的观点(2023·湖北卷)在第一次世界大战中,殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中,殖民国家不再仅仅依赖武力,而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传,鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是()A.宗主国殖民控制放松B.非洲人民的广泛觉醒C.现代技术手段的发展D.世界大战性质的转变答案B解析材料信息看,次世界大中,殖民家非洲人的度生了很大,从两战国对态发转变从动用到用宣等手段取非洲人的支持,迫使非洲人支持宗主,主要原因是非洲军队运传来获国人民的广泛醒,故觉选B。宗主殖民控制放松是表,不是原因,排除项国现A;代技项现手段的展,不是宗主度化的主要原因,排除术发国态变C,世界大性的,不是项战质转变主要原因,排除D。项小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.考查学生运用基本原理解决新问题(2023·广卷东)(12分)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料一工制度在英形成后,工主大多不是族。他凭自己的造才能取得厂国厂数贵们创发明利,更凭精明的算工,有的成万人目的首屈大富。理德专计开办厂为瞩查·阿克特是工莱匠出身,前半生困潦倒。他明了水力机,很快取得利,穷发纺纱并专权1771年建立水力纺。修纱厂马·波尔敦是手工主,他了,助瓦特改了蒸汽机。业创办铁厂并帮进——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》等材料二工制度入中始于厂进国19世中后期。几十年的曲折展,到纪经过发1913年工厂量已具模。据数经颇规对1913年以前或投工的开办资厂202人的,地主占个统计55.9%、占买办24.8%、商人占18.3%、占华侨1%。...

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