小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(五)拓展历史视界文明交流互鉴1．热点情境引领2023年7月，中共中央、家主席近平向第三文明交流互首总书记国习届鉴对话会暨届世界家大致信。近平汉学会贺习总指出，在人史的漫程中，世界各民族造了书记类历长进创具有自身特点和的文明。不同文明之平等交流、互互，人破解代、标识间学鉴将为类时难题共同展提供强大的精神指引。实现发近平强，中方愿同各方一道，弘和平、展、公平、正、民主、自由的习总书记调扬发义全人共同价，落全球文明倡，以文明交流超越文明隔、文明互超越文明冲突、类值实议阂鉴文明包容超越文明越，携手促人文明步。希望各家作融通中外文明的使者优进类进国汉学为，通中外文化、增友合作作出更加的努力。为沟进谊积极2．命题视角1．考查文明的传承性(2023·全乙卷国)南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于()A．士族阶层的出现小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．儒学正统地位的确立C．科举制度的兴起D．社会文化水平的提升答案D解析据材料合所知可知，籍是文化承和播的重要体，所以南宋期籍并结学识书传传载时书的流行推了社文化水平的提升，故动会选D；合所知可知，魏晋期，形成士族项结学识时，非在南宋期出，排除阶层并时现A；武帝期，儒正地位确立，排除项汉时学统B；隋项朝科制初，唐朝一步展，排除举创进发C。项2．考查古代文明的产生与发展(2023·山卷东)自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图可知，人类文明交往()A．促进了文化艺术的融合B．推动了区域文化的统一C．改变了文化中心的分布D．重塑了民族文化的内核答案A解析中可看出，的旋述帝和安息帝的殿建筑式似，明从图罗马凯门与亚国国宫门样类这说三者之存在建筑的融合，间艺术A正确；述、安息、的建筑都采用了拱形项亚罗马虽门设计，但各自具有其文化特色，B；凭建筑式的相似无法得出文化中心分布的项错误单样变迁结论，C；干未涉及重塑民族文化核的信息，项错误题内D。项错误3．考查文明的多样性(2023·湖北卷)19世纪后期，从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格，法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料，认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”，尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明()A．技术进步改变民众生活B．工业文明孕育艺术创新C．启蒙运动影响设计理念D．建筑风格固守历史传统答案D解析材料信息看，从19世后期，正是第二次工革命期，展迅速，法建纪业时钢铁业发国筑拒和筋混凝土等新工材料作建筑材料，明的建筑格依然固守师绝将钢铁钢业为说当时风历小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com史，故传统选D，排除项B。材料有涉及民生活，排除项没众A；材料有体蒙项没现启运的影，排除动响C。项4．考查文明的交互性(2023·全甲卷国)(25分)阅读材料，完成下列要求。材料《塞尔登中地》国图长160厘米，宽96.5厘米，采用中古代景手法，使用国风画汉字注，采用上北下南方位，同了洲格的和比例尺。中明朝信息最标并时标识欧风罗盘条图为丰富，北京城、河、各省界等都有描，但却位于地左上部分，中南海前所黄边详细绘仅图国未有地占据了中央位置。地展了和南全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、图现东亚东亚南印尼中部的广大地。地准确性高，但非一幅中的地，东达诸岛区该图较它并国传统陆舆图而更可能是一幅航海路。些航以中南部的泉州漳州港起点，形成一，线图这线国与为个网络最可地最西端的印度卡利卡特港，中注了如何前往也、阿曼和霍尔木海远达图图还标门兹峡。有者根据中信息判定，地明末中人所。学图该图为国绘地后被英印度公司的翰该图国东约·利斯得，落到了翰萨获辗转约·塞尔登(1584—1654)手中。塞尔登是英律，下院，方家，是波斯、阿拉伯以及中的相知国师议议员东学...