小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题三中国古代经济与社会生活知识体系专题线索经济活动是人类赖以生存和发展的基础，包括食(农业)、用(手工业和商业)、居(村落、集镇、城市)、医(医疗卫生)等方面线索一：中国古代农业的发展春秋战国时期，以铁犁牛耕、男耕女织、自给自足为基本特点的小农经济逐渐形成，成为中国传统农业社会生产的基本模式。之后，中国古代农业生产技术不断发展，农耕经济的范围不断扩大线索二：中国古代的手工业和商业中国古代手工业存在家庭手工业、官营手工业和民营手工业三种经营形态，丝绸、瓷器等手工业产品长期领先世界。中国古代商业中，官商和私商长期并存，官商具有一定的垄断性，私商对官商存在一定的依附关系线索三：中国古代的经济政策及社会生活的变迁受中央集权制度的影响，国家权力高度集中并渗透社会与经济生活，形成了土地私有、重农抑商、闭关自守等政策。从唐朝中期到宋元时期，人身依附关系逐渐减弱，思想观念也发生了一些变化线索四：中国古代的村落、集镇、城市和医疗在农耕经济发展的基础上，中国古代的村落、集镇形成，城市则是封建统治的中心，手工业生产和商品贸易在城市中处于依附地位；古代交通发达。在医疗卫生方面，逐渐形成了中医药体系，为中国乃至世界医学的发展作出了巨大贡献小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com情境设计通过生活情境考查明代南方经济的发展；通过考古发现认识战国时期农业的发展和宋代经济的发展。通过表格素材考查汉代江南经济的发展。通过文献记载认识元代社会经济的发展；通过社会情境考查政府在经济发展中的作用核心考点农业发展的表现；生产力的进步；商业的发展和变化；经济重心南移；重农抑商政策；闭关政策价值导向唯物史观；关注乡村振兴；社会稳定；国家认同备考方向从时空坐标、唯物史观的角度认识经济重心南移的历史因素、大运河城市的兴起与经济重心转移存在的关联、古代的劳作方式及商品经济发展对市民阶层的影响。从历史解释和历史理解的角度关注重农抑商政策、海禁政策与闭关锁国政策的区别和联系考向一中国古代农业、手工业及商业的发展价值引领1唯物史观——从铁犁铧的出土看战国时期农业的发展(2023·1月浙江考，选2)生产工具的进步是生产力发展的重要标志。河南辉县出土的战国铁犁铧，人们耕地时把它安装在犁上，用来破土，省力易行。据此可知，战国时期()A．铁犁铧用灌钢法制成B．中国人率先掌握了冶铁技术C．铁农具已经在农业生产中使用D．铁犁牛耕已经成为农业的主要耕作方式解读知识基为南北朝才出灌法；公元前时现钢15—前14世，小部的赫梯人率先掌纪亚细亚东握了冶技；朝以后，犁牛耕成的主要耕作方式铁术汉铁为农业能力重为据材料“人耕地把安装在犁上，用破土，省力易行们时它来”可知，期战国时铁具在生中的用，推了生力的展。考取和解信息的能力农农业产应动产发查获读素养向导史料角度看犁出土所反映的史象；史解角度理解从实证铁铧历现从历释战国时期的展；唯物史角度看生力的步农业发从观产进答案C价值引领2社会稳定——通过文献记载认识元代社会经济的发展小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2022·重卷，庆6)王祯《农书》记载：“中国自桑土既蚕之后，惟以茧纩为务，殊不知木棉之为用。夫木棉产自海南，诸种艺制作之法，骎骎北来，江淮川蜀既获其利。至南北混一之后，商贩于此，服被渐广。”由此可知，元朝时()A．木棉开始向北传播B．商贾对外出口大宗棉布C．丝绸产量不及棉布D．国家统一促进棉布流行解读知识基为①元朝治者的重政策。了其治，元世祖忽必烈在建伊始就确立统农为维护统国了“桑奖励农”的立方。国针②元代棉技的步。元代的看，在棉业术进从农书来花的栽培方面，地、整地到施肥，都取得了很大的步。从择选种进③道婆改黄工具，制造用机具，成各花的棉品，促江流域棉进纺织专织种纹织对进长纺织和棉花植的迅速展起了重要作用业种业发能力重为元代是一多民族家一步展期，着家一以及交通展，南北统国进发时随国统发经系一步密切，棉...