小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重难点11近代欧洲思想解放历程目录核心知脉识络图详览命点易点解题与错读常考重点念突破难概限（建用：时检测议时30分）钟按住ctrl键，同时点击目录，即可跳转到对应内容（文件夹中附有pdf版高清导图，可以配套使用）1．推近代西思想解放的因素：商品展、起、西方文明交流、文化承，科动欧经济发资产阶级兴东传统传步、黑死病学进小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解：近代西的思想解放是展的必然果，也得益于文化和方文化的料。人性读欧既经济发结传统东养从解放到理性醒反映了生活危机和科步的影。苏则现实学进响2．文推了科展，科展促了蒙起艺复兴动学发学发进启运动兴解：追逐人性，神性的程推了思想解放有利于理性精神建立，近代科展造了件读摆脱进动为学发创条。科的展推了自然界的科知，也了人社展律的探索，促了蒙起学发动对学认带来对类会发规进启运动兴。3．文和宗改革都具有世俗性，前者是族，后者追求社俗改良。艺复兴教贵运动会习解：文的世俗性强容上反神束，彰人的本性，范上也广泛的影世俗生活的读艺复兴调内对学缚显围响方方面面。是族是因的主要者是上流的族和家。宗改革的世俗说它贵运动则为它参与阶层贵艺术教讲的是以是普通民主要象，追求的是社生活的和廉。众为对会节俭洁教会4．文以神外衣宣人性，宗改革以信仰威反威。艺复兴为传教权对教会权解：读文艺复兴利用神外衣是因力量不强大。宗改革利用信仰威反廷学为资产阶级还够教权对罗马教，是因丁路德本身就是虔的徒，所以新也有宗信仰自由。为马们诚教教没带来教5．文度强人性，蒙分强理性。艺复兴过调启运动过调解：文主放人的天性，所以人的欲望强度，致人主和拜金主行，在读艺复兴张释对调过导个义义横这宗改革以后逐步教得到修正。蒙主平等、制衡等理念，分强人社和自然界的相似，启运动张过调类会人社的律也向自然界那客和，得分理性，后催生了浪漫主思潮认为类会规应该样观绝对这显过这来义。6．宗改革推了民族家建立；蒙推了民主建立。者的都有广泛的社基。教动国启运动动两拥会础解：宗改革强王立于，推民族言的广泛用，有利于民族家的建立。蒙读教调权独教权动语应这国启运描了民主政治，有利于革命的展。宗改革的俗改良和强化王，动绘资产阶级蓝图这资产阶级发教习权使得了普通民和封建族的支持；蒙的自由民主平等使得到了除了制王和以外的它赢众贵启它专权教权几乎所有力量支持，所以者的社基都比广泛。说两会础较7．伏尔泰主明制，孟德斯主君主立，前者是制后者是民主。张开专鸠张宪专解：明制是保留君主力的前提下集体政的点，依然是制。君主立强的是王读开专权发挥议优它专宪调在法下，是王源和范的重大限制，是民主政治的表。这对权来围现8．古公民身是特，近代公民身是基本人。罗马份权份权解：古代只有本邦成年男性才能有公民，近代逐步了普遍公民。读权则实现权9．天人是人的力源；人民主是政府力源；社契是政府原；三分立束政府力赋权权来权权来会约则权约权。解：天人包括了人的生存、自由、平等、和追求幸福的力，但是不包括政治力。人的读赋权财产权权政治力是人民主和社契原予的，所以我听政治力身和死刑，不同的权权会约则赋们会说剥夺权终两种表述。人民主予人民管理自己社的力，但是由于客上必有代表行力，所以人通权赋会权观须来执权们契建立了政府。三分立是一力的束机制。过约权则这权约小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【世俗化】是西方宗教社会学提出的概念，在世界近代史中，多指去宗教化，去神学化；大众化。在中国古代史中，多指大众化、平民化、去贵族化。【理性主义】理性是强调凡事要以人自己的思维去判断，而不依赖天意或神的旨意。理性主义则是相对经验主义（感性、主观、现象等），主张发挥人的理性价值。它把文艺复兴以人性为中心来观察问题发展到依据人的理智、大脑来思考来判断世间事物的主张，成为启蒙运动的理论指导。主要内容是反对宗教迷信，提倡科学民主，关注社会现实。【浪漫主义】其宗旨与...