小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重难点22归纳概括类材料题解答技巧【题型特点】归纳概括类试题是高考历史试题中分值比重最大的材料题类型，也是考生丢分最为严重的一个题型。这类试题侧重的是对考生阅读理解能力和归纳概括能力训练。考生失分较多的原因是处理材料不够精细，对材料中的关键信息不够敏感，以及对获取的信息缺乏合理的表述。要提升学生得分率，必须对学生的答题过程进行精细化的跟盯和追问，进行大量的、不同难度的同类题型训练，并总结相关技巧。【基本题型】1、概括内容或措施；2、寻找变化或异同【满分技巧】【内容措施类】（建议用时：15分钟）1．（2022·辽宁高考·19）阅读材料，完成下列要求。（13分）材料林肯美作出了很大的史，其遇害后所生的“大的解放者”形象深入人心，成准的美对国历贡献产伟为标史事。国历叙20世二、三十年代美界始挑事。七十年代“新美史”流派出，强“自纪国学开战这叙国学现调下而上”的究角，一些者也注意掘相案文材料行究。着八、九十年代州主的抬研视学挖关档献进研随权义小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com，林肯“大的解放者”形象受到覆性疑。埃里克头伟颠质·方，林肯一方面提倡自由的价，另纳认为劳动值观一方面又可奴隶制在南方的存在，明解放奴隶不直接相。芭芭拉认这说内战与并关·菲尔也，中兹认为内战正奴程的不是那些在或文上的文字，而是自那些取自由而采取“主行”真启动废进写国会总统献来为争动动的奴隶。——摘自（美）埃里克编·方：《我自由！一部美的史》等纳给国历（1）根据材料并结合所学知识，概括林肯“伟大的解放者”形象产生的史实依据。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析美国学界对林肯评价变化的原因。（7分）2．（2022·重庆高考·16）阅读材料，回答问题。（26分）材料一中古代各民族在期的撞交融中，逐形成具特色的民族念。《史》用先秦以的典国长碰与渐独观记运来籍料，广泛搜集各地，梳理、建了一支系大而主晰的族体系。在体系中，中的资传说创个庞线清谱该传说帝是夷夏各族共同的始祖。黄至明代，云南哈尼族先祖入葫芦中逃大洪水后生下五子，分成哈尼、彝、、和传说认为躲脱别为汉傣族的祖先。南甸土司自其十六世祖始有“呈祥”“守忠”“定”等化名字出。云南名也由洪熙瑶开国汉现乡试额元年（1425）的10名，增至万末期的历47名。沐英十年，“兵，化俗”“民知草老而镇滇练劝农兴学长养兴其孝弟矣”。——《明代云南地的民族融合》区材料二1938年10月，南东亚48埠聚新加坡，宣告南洋祖民代表大成立。嘉庚作华侨齐华侨筹赈国难会陈为主席表演：“吾均炎子，素有‘革命之母’之名、精神）重寰宇；七七以，我四万发讲侨为黄孙誉爱国见来与万同胞同仇，，不下一万万元……盖家之大患一日不除，民之大一日不能卸…敌忾输财纾难统计国则国责…愿我八百万胞……作我政府后盾，踊慷慨，加出出力……使我物力愈充，使我力愈强，使侨跃紧钱战国家得籍吾人血汗一洗百年之奇，使民族得精吾人力物力一九世之仇，抗利必我。”耻报战胜属国——《赤子丰碑》材料三1949年，中共党通多渠道海外人士回加建。年核物理家朱光听到中人民国产过种动员国参设青学亚华共和成立的消息后，毅然定放弃在美的厚待遇，回到祖，用自己的科知投身于新中建国决国优国学识国设。他起草了《留美同的一封公信》，更多的留生回加建。他：“我都是靠千千万万给学开动员学国参设说们小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com日的中工大的血汗供大的。在他渴望我，我不赶快回去，把自己的一技之终劳动国农众养长现们们们还该，祖的人民？”回到祖去，成广大留美中生的追求和！长献给国吗国为当时国学选择1950年4月，朱光亚辛回到祖抱。他把生所了祖，中的防科技事作出了卓越的。历尽艰国怀毕学献给国为国国业贡献朱光作“一星”功科家名列“感中”亚为两弹勋学动国2011年度者榜首。获奖——《朱光》亚传（1）根据材料一，指出《史记》中民族观念的核心内涵，并归纳明代云南少数民族认同汉文化的表现。（10...