小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com秘籍032024高考考前抢分必记核心知识点扫描——世界史（历史分期+抢分必背+答题术语）世界古代史世界古代史：农业文明时代的世界。（1）上古史（远古-476年）：奴隶社会；古代文明产生，不断发展。（2）中古时期的世界历史（5-15世纪）：中古时期的世界文明仍以农本经济为基础，它自给自足的特性决定了文明仍然呈现的是各个地区基本独立发展、多元并存的文明格局。世界近代史世界近代史：工业文明时代的世界（资本主义成长和封建制度衰亡，资本主义成为世界历史发展的主流）（1）工业革命前资本主义的兴起和发展（工场手工业时期15c--18c中）：封建社会的解体，资本主义兴起，资产阶级革命时代，现代化起步，开启工业文明大门的革命时期。（2）自由资本主义时期（18c中--19c70年代）：人类历史渐次进入“蒸汽时代”，资本主义逐步战胜封建势力，资本主义民主政体在世界范围内初步确立，资本主义世界市场初步形成（或整体世界初步形成）。（3）垄断资本主义形成时期（19c70年代--1917年）：人类历史进入“电气时代”，推动资本主义民主政体在世界范围内确立，资本主义进入帝国主义阶段，资本主义世界体系最终形成；资本主义世界市场最终形成；社会主义运动的兴起，丰富发展了人类的现代文明内涵。世界现代史世界现代史：信息文明时代的世界。（1）两次世界大战期间：社会主义的建立和资本主义的调整时期。1917年俄国十月革命至1945年第二次世界大战结束是世界现代史的第一阶段，动荡、战争、革命和危机交织，两种社会制度并存、两种现代化模式调整与创新是该时期典型的特征。（2）二战后的世界（信息时代）：两极格局下的世界，两种社会制度共同发展与相互竞争的时期，革命与小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com战争逐渐转向争取和平与发展的阶段。（3）21世纪起，当今世界的发展（或知识经济时代）：当代世界正处于大发展、大变革、大调整时期。多极化只是一种发展趋势，当今世界格局呈现的特点是“一超多强”，多极格局并未真正形成。但世界各国联系日益加深，和平与发展成为不可逆转的大势。我们需要努力构建人类命运共同体。【世界古代史】一、世界上古史（远古-476年）：奴隶社会；从相对独立、多元发展到相互影响、扩大交往【阶段特征】上古时期是指距今约1万年—公元5世纪西罗马帝国灭亡的这一时期。伴随着阶级、国家和文字的出现，社会分工与社会结构日趋复杂，人类社会开始迈入文明时代。最初的文明诞生于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河、长江流域等地，呈现出起源多元、发展多样的格局。自公元前6世纪起，农耕文明的进一步发展，导致地区性奴隶制帝国的产生。波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区逐渐连成一片。文明之间交往的总趋势是不断增多，相互影响也不断扩大。【核心考点】1、政治：文明产生：伴随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时代。最初的文明分散在各大河流域，呈现出起源多元、发展多样的格局。农耕文明进一步发展，促使一些地区性帝国先后崛起。（1）农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂，随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时代。（2）新石器时代的大河流域出现了巴比伦（君主专制，颁布《汉谟拉比法典》）、埃及（法老、金字塔）、印度（种姓制度）、中国等古代文明，这些文明以农业为主，建立了君主专制国家。铁器时代，希腊出现了奴隶制城邦国家，古希腊工商业发达，雅典形成了奴隶制民主制度，开西方民主政治之先河。（3）波斯帝国继承君主专制制度，地方上实行行省制；亚历山大帝国继承波斯帝国制度，宣扬君权神授，实行行省制，推广希腊化，体现文明之间的继承与发展，地区间的文明相互影响；罗马帝国扩张，完善了罗马法。从《十二铜表法》到《查士丁尼法典》，罗马法逐渐趋向完善，其蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念对近现代法治国家的建立产生了深刻的影响。小学、初中、高中各种试卷真题...