小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com经济类热点--人口问题与人口迁移-2023-2024学年高三历史二轮（专题训练）1．在1750至1960年的210年间，世界各地区之间人口增长是不平衡的，欧美和大洋洲这些发达国家所在的地区，人口增长率为每10年增加915%，而亚、非等不发达国家所在地区每10年只增加6%。材料说明这一时期A．经济和人口的增长正向相关B．政治的稳定促进了经济发展C．产业革命需要更多的劳动力D．和平为人口的增加创造条件【答案】A【详解】由题干可知，欧美和大洋洲这些发达国家每10年的人口增长率为915%，而不发达国家所在地区人口的增长率为6%，说明经济的发展和人口的增加是成正比的，故选A；材料没有涉及政治稳定、产业革命、和平的信息，排除BCD。2．明末清初，经历三十多年战乱，四川全省残余人口约为六十万人，成都全城只剩下七万人，一些州县原有人口只剩下百分之十到百分之二十。康熙年间，清政府开始实施移民政策，在近一百年的时间内，从湖南湖北两广江西等地移民四川达六百多万人，史称“湖广填四川”。据此可知A．清初移民多为经济谋生B．政府行为影响人口迁移C．鼓励移民旨在加强控制四川D．战乱是人口迁移最主要原因【答案】B【分析】本题主要考查材料分析和理解能力【详解】根据材料信息“康熙年间，清政府开始实施移民政策，在近一百年的时间内，从湖南湖北两广江西等地移民四川达六百多万人，史称‘湖广填四川’”，结合所学知识可知是政府的移民政策导致了材料中所述的现象，即材料意在强调是政府行为影响了人口迁移，选B正确。清初移民是政府行为并非为经济谋生，选项A不符合题意，排除。选项C在材料中无从体现，不符合题意，排除。政府行为才是人口迁移最主要原因，选项D不符合题意，排除。【点睛】人口迁移是一个很普遍的历史现象，不过需要根据具体历史史实分析人口迁移的原因。比如材料中是政府政策的主导，类似的事件如“北大荒”的开发等；战争也是一个重要因素，魏晋时期北方战乱，人口难迁；经济因素，改革开放后人口向沿海的迁移等。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．1945年5月纳粹德国彻底垮台时，一场史无前例的难民危机紧接着席卷欧洲。波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、荷兰、南斯拉夫和罗马尼亚等国出于对纳粹的仇恨，以及实现总体上的非日耳曼化目标，纷纷驱逐和遣返德意志人。根据统计，在1945年-1950年，总计有超过1200万德意志人遭到驱逐，其中绝大部分作为难民来到德国的西方占领区，也就是后来的西德。这一难民潮A．促进了东欧劳动力自由流动B．加剧了西德与东欧的对峙C．推动了联邦德国经济的重建D．导致了德国民族矛盾激化【答案】C【详解】大量德意志人进入西德能够为西德提供丰富的劳动力资源，实际上有利于西德战后的经济重建，故选C；材料反映的是对德意志人的驱逐，不是促进劳动力自由流动，排除A；材料不能体现西德与东欧的对峙，排除B；材料反映的矛盾应该是德意志人与东欧诸国的矛盾，不是德国民族矛盾，排除D。故选C。4．19世纪60~70年代，皖南广德州“被兵燹后，土著不及十分之一-”；淮北地区人口死伤或逃亡很多，“小民非死即徙，十之七八，凋敝情形，不堪言状”。这些现象客观上导致A．农民人身依附关系一度减弱B．南北经济的差距进一步扩大C．小农经济生产规模不断扩大D．城乡人口结构发生根本变化【答案】A【详解】由材料“被兵燹后，土著不及十分之一；淮北地区人口死伤或逃亡很多”可知，受兵祸影响，部分地方的人口伤亡或逃亡较多，这打乱了中国农村的社会秩序，客观上导致地主对农民的束缚减轻，一定程度上减弱了农民的人身依附关系，故选A；材料只提及了人口的生存状况，未提及地方的经济发展状况，无法得出B项结论，排除；时局动乱，小农经济生产规模不可能还不断扩大，排除C；材料并未描述城乡人口的阶层分布状况，无法得出D项结论，且“根本变化”一词的表述也不符合史实，排除。5．在对广东揭阳白塔汉墓的考古发掘中，发现其随葬品有陶器瓮、罐、壶、纺轮及铁削、镊、砺石及残铜器，且器物有较多汉式风格。据此可推断A．汉代...