第三十七课提高创新思维能力超前思维与开拓创新课时2超前思维核心考点一课时精练勇于开拓创新核心考点二内容索引><核心考点一超前思维核心知识精讲1.超前思维的含义含义超前思是在多角度、全方位地分析事物的史和的基维历现状础上，事物展的情出，和把握事物的展，从发现实况发认识发状态用合理的推理和想象，判事物未展的思形运断来发趋势维态依据事物的生和展有其律性，人的思事物的反映具有能发发规维对性动表现“先知先觉”思想件：条超前意识①涵：是不足于的意，是居安思危的意，是内满现状识识自地站得更高、看得更的意，是追求事物展更好、觉远识发更、更强的意优识②基本品：善于反思、勇于疑质质③作用：有反思，不敢疑，就不有超前意，更不没质会识有超前思会维2.超前思维的特征探索性超前思是中落后的、的、失的西予维对认识过时丧优势东以否定，肯定其中步的、先的、有价的西，在进进值东并此基上想事物展的可能的础构发趋势性预测超前思正是利用思的造性，超越了事物展的具体维维创发和空，以及事物展的具体，在中推想事时间间发环节头脑物展的未发来状况不确定性人事物展律的把握有正确、深刻之们对发规与错误与肤浅分，事物在其展程中受到各各的不可料的因发过会种样预素的影响3.超前思维的方法矛盾分析方法矛盾分析方法是分析矛盾、解矛盾的方法。把握了事物决发展的在矛盾，才能事物展的和作出正确的判内对发状况趋势和断预见推理和想象的方法①要把握事物展的因果系，就需要用推理的方法发关运②由于事物的未展受多因素的影，人以由来发趋势诸响们难其去和在的必然地推知其未，所以需要用想象过现状况来运等思方法弥其前提件的不足维补条究调查研①是有、有目的地了解事物的情调查计划真实况②究是得到的材料行分析、合，以便事物研对调查进综认识的本和律，而事物作出正确的判和质规从对断预测科的思学方法维超前思不能陷于不切的胡思想之中。要提高超前思维实际乱的正确性，需要用科的思方法维运学维提高超前思维的科学性和准确性①超前思不同于不切的胡思想。包含史和维实际乱既对历现的合分析，也包含未的思考和。具有探索性、实综对来预见预性和不确定性。测②要立足活，充分和把握事物展的律，持实践动认识发规坚事物展出，合用科思方法，提高超前思从发实际发综运学维维的正确性，造有利件，促使事物向的方向展。创条预测发归纳提升4.超前思维的意义一般意义①有助于人能地世界，也有助于人利避害、防患于未们动认识们趋然，成功地改造世界②超前思能使人通前瞻性思考，把握事物展，助人维们过发状态帮和整思路，而行正确的策，住有利的展机遇们规划调从进决抓发具体表现①人角度：有利于我成成才的方案个们规划长②企角度：有利于企供的品和市业业开发给侧产场③社角度：有利于社制更全面合理的服会会绘为务蓝图④家和民族角度：有利于家和民族行科的和整体国国进学顶层设计，推社持健康展谋划动经济会续发微点澄清1.立超前思以事物的史出点。树维应该历为发纠正：树立超前思维应该从事物发展的现实情况出发。2.“先知先觉”是超前意的基本品。识质纠正：“先知先觉”是超前思维的表现，善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。3.超前思建立在事物展情的把握之上，而把握事物的展情维对发况发况离不想象。开纠正：超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。4.超前思就是离前，可以信由。维脱当现状马缰纠正：超前思维应从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象。命题方向探究考向一超前思维的含义与特征典例1(2022·北京高考)北京2022年冬、冬之初就奥会残奥会从筹办始全面管理冬。开规划奥遗产2017年9月，北京冬委就在体策奥组总划部立管理。此后，工作委成立，略单独设遗产处遗产协调员会遗产战计布，第一告布划发份遗产报发……理念始穿于北京冬、冬遗产终贯奥会的程。下列正确的是残奥会筹办过选项①只有才可以把理念的存在实践遗产变为现实②利用超前思，能合理冬的利用维够规划奥遗产③理念和利用相互系又相互，体了共性性的遗产遗产既联区别现与个统一④立全局念，冬...