第三十五课遵循逻辑思维规则1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。2.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。3.了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。课标要求考情回顾考点考题考情分析念概2023·海南高考，19高考命常以具体的生活题景、含智慧的小故事、场饱漫以及我的政策法画国规等命情境，通考为题过查外延之的系、定间关义与分、判合判划简单断与复、演推理的方法、断绎归推理比推理等知，纳与类识提升生信息取、理解学获掌握、知整合等能力。识命形式以主，题选择题为主命重点是合判观题题复的演推理方法。断绎判断2023·重高考，庆3；2023·河北高考，162022·天津高考，12判简单断的演推绎理方法2023·湖北高考，12、13；2023·海南高考，212023·湖南高考，15；2023·山高考，东12、132023·福建高考，17(1)；2022·宁高考，辽162022·北京高考，9；2022·天津高考，13合判复断的演推绎理方法2023·海南高考，20；2023·湖南高考，162023·宁高考，辽15；2023·福建高考，102023·河北高考，15；2023·全新卷，国课标232023·江高考，苏20(2)；2022·山高考，东18(1)关键词：内涵、外延、简单判断、复合判断、演绎推理、归纳推理、类比推理思维导图遵循逻辑思维规则念概含义通揭示事物的①过________而反映事物的思形式维特征涵内念所反映的事物的本性概质属下定义外延具有念所反映的本性的事物的②概质属_____分划形成判断含义象有所③对认识对_____的思形式维简单判断性判质断定④断_________具有或者不具有某性种质系判关断定象之⑤断认识对间_____的判断合复判断言判联断定象的几情⑥断对种况________的判断言判选断定象的⑦断对_________的判断假言判断定事物某情的存在断况(或不存在)是另一种情存在况(或不存在)的⑧_____的判断本性质属范围定断象认识对系关同存在时可能情况件条遵循逻辑思维规则推出结论推理演绎推理判简单的演断推理绎换质改已知性判的⑨变质断“__”而得出一新判的推个断理位换改已知性判的主和的⑩变质断项谓项_____而得出一个新判的推理断三段论以已知的性判前提，借助一两个质断为个___________推出一新的性判的推理个质断合判复的演断推理绎言推理联依据________的性行的推理逻辑质进言推理选假言推理依据________的性行的推理逻辑质进依据________的性行的推理逻辑质进推理归纳以性或特殊性知前提，推出个别识为_______的结论比推理类根据或象在一些性上相同或相似，推出在其他两个两类对属它们性上也相同或相似的推理属质位置共同的项言判联断言判选断假言判断一般性判断准确把握概念课时1概念的概述核心考点一课时精练明确概念的方法核心考点二内容索引><核心考点一概念的概述核心知识精讲1.概念的含义与基本特征含义通揭示事物的本性而反映事物的思形式过质属维表达念只有通才能表出，但非一在任何合都概过语词达来并个语词场一定表同一念达个概(多一、一多词义词义)基本特征涵内是指念所反映的事物的本性，反映事物概质属它“质”的规定性，明念所反映的那事物究竟说概种“是什么”外延是指具有念所反映的本性的事物的范，明概质属围它说概念所反映的那事物种“有些哪”2.概念外延间的关系类别含义示图相容系关全同系关念的外延完全相同两个概系种属关一念的全部外延是另一念的外个概个概延的一部分，外延小的念念，概为种概外延大的念念概为属概系属种关交叉系关念之有而且只有一部分外延是两个概间相同的类别含义示图不相容系关(全异系关)矛盾系关具有全系的念包含在一两个异关概念中，且的外延之和个属概并它们等于念的外延该属概反系对关具有全系的念包含在一两个异关概念中，且的外延之和个属概并它们小于念的外延该属概提醒①全同系同一念有：全同系是指外延完全相同，关与个概区别关涵不相同；同一念是指外延、涵都相同，如内尽个概内“父亲”“爸爸”表的是同一念。达个概②念之的系是矛盾系是反系的判，对两个概间关关还对关断关是看于念是否具有排中的性。若有，即矛...