专题十四 课时1 树立科学思维观念 提高创新思维能力.pptx本文件免费下载 【共68页】

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专题十四逻辑与思维主干构建科思学维专题概览思辩证维方法方法总论运用思逻辑维思特征、形维态广、义狭义逻辑学科思特征学维创新思维要善于想联想思联维要多路探索散思聚合思发维与维正向思逆向思维与维要力求超前超前思维基本要求同一律矛盾律排中律思维规则准确把握念概正确用运判断掌握演推理绎方法学会归纳与类比推理素养落实生活、中,自学习觉运用科思、思、学维逻辑维思、新思。辩证维创维了解思及其形,了解,明确维态逻辑与逻辑学形式的三基本律,掌握科思的特点,逻辑个规学维体悟科思的意,理解念、判、推学会学维义概断理及其基本要求,把握新思、想思、创维联维发散思聚合思、逆向思、超前思。维与维维维科学精神公共参与课时1立科思念树学维观提高新思能力创维核心考点一树立科学思维观念核心考点二提高创新思维能力核心考点一树立科学思维观念考向一思维及其形态1.(2023·北京高考)好一幅植物博物,不需要精湛的技,画画仅绘画艺还需要的致察,所植物最明的物特征表出,植物长时间细观将绘鲜种现来博物的作画创A.以逆向思消除了物之的差维与画间别B.是在思具体中制了植物直的整体表象维复观C.通超前思展了植物的完整生程过维现长过D.体了抽象思和形象思的一现维维辩证统典题精研√材料有体逆向思,且没现维“消除了”法于,说过绝对A不符合意。题思具体是在理性的次上反映事物具体整体的,感性具体维认识层认识是事物直的整体表象的,对观认识B法。说错误超前思是判事物未展的思形,材料有体,维断来发趋势维态没现C不符合意。题好一幅植物博物,需要的致察,用形象思括植画画长时间细观运维概物的形象特征,要所植物最明的物特征表出,用抽还将绘鲜种现来运象思抽象和括事物的本和律,维概质规D符合意。题考向二逻辑思维的基本要求2.(2023·浙江6月考选)近日,6萌娃因熟背《滕王序》免票游滕岁阁获王的新登上了榜。有人,阁闻热认为6童熟《滕王序》很大程度岁儿诵阁上是机械背,而机械背不利于好奇心想象力的培,也不利于良好诵诵与养行的培。假以下述,上文点反最有力的是为习惯养设陈为真对观驳A.以前曾有4的萌娃背《滕王序》得免票而上榜的事件岁阁赢热B.小孩子背就背,不背就不背,只要不是强迫,就必要爱爱没较真C.童本就免游,而不是等他熟背《滕王序》才免票儿来应该费览们阁D.背有一定度的古文,可以孩子成注的,激其好奇心诵难诗让养专习惯发√A材料中事件具有相似性,于同事件,材料中的思具选项与属类与维有一致性,不能反材料点,排除。驳观材料点强机械背的弊端,而观调诵B强背不背的,于选项调问题属“偷换论题”,不能反材料点,排除。驳观C强童免票不免票的,于选项调儿问题属“偷换论题”,不能反材料驳点,排除。观D强背古文的点,材料点相互矛盾,形成明的比,选项调诵诗优与观鲜对背了思的一致性要求,可以有力反材料点,正确。违维驳观3.(2023·广高考东)校跳高中,运会决赛1、号5位手激烈逐,号两选竞吸引了全生的目光。场师甲:说“5肯定能打破校跳高。号学纪录”乙:说“如果1能破校,那号学纪录么5也能破。号纪录”丙:说“我看好1,但不得号觉5能破。号纪录”丁:说“我得他都能破。觉俩纪录”果明,只有一人。由此推结证预测错误断A.只有1手打破号选纪录B.位手都打破两选没纪录C.只有5手打破号选纪录D.位手都打破了两选纪录√只有1手打破,那甲、乙、丁都判,而干中只有号选纪录么断错误题一人,预测错误A不符合意。题位手都打破,那甲、丙、丁都判,而干中只有两选没纪录么断错误题一人,预测错误B不符合意。题只有5手打破,那丙、丁都判,而干中只有一人号选纪录么断错误题,预测错误C不符合意。题位手都打破了,只有丙判,两选纪录断错误D符合意。题考向三科学思维4.(2022·北京高考)材料,完成下列要求。阅读[记忆]北京雨燕春天到北京筑巢繁衍,夏末着新生的小雨燕来带跨越中赴非洲,待年再准回北京。古建筑上空北京雨燕舞亚远来时飞飞的景象,是人美好的。们记忆[两难]了避免和破坏,古建筑的屋檐斗拱加装了防,为污损护网却无意把在此筑巢的北京雨燕在了间挡“家门”外。要避免古建筑受,既损又要保北京雨燕安居,成。证为难题[...

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