小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三十四课遵循逻辑思维规则第一课时概念与判断课标要求1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。2.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。体系构建核心考点一概念的内涵与外延小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.概念的内涵(1)含义：概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。(2)明确内涵的方法——定义①种差加属概念是最基本、最常用的定义方法，又称真实定义、实质定义。②公式是：定义项＝种差＋属概念。③逻辑规则应遵循的逻辑规则违反逻辑规则所犯的逻辑错误定义项与被定义项的外延必须全同“定义过宽”或“定义过窄”定义项不能直接或间接地包含被定义项“同语反复”或“循环定义”定义一般不能用否定形式“否定定义”定义不能用比喻“比喻定义”2.概念的外延(1)含义：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。(2)概念之间的外延关系相容不相容(3)明确外延的方法——划分①含义：划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法，它与枚举的区别在于后者是把属于一个种的个体一一列举出来。②构成：在划分中，被划分的类叫作划分的母项，划分得到的各子类叫作划分的子项。把母项划分为各子项，是依照某一或某组属性进行的，这种或这组属性叫作划分的根据、标准或原则。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③要求：对于同一个类，可以依照不同的根据进行不同的划分。划分也可以连续进行多次。④逻辑规则应该遵循的逻辑规则违反逻辑规则所犯的逻辑错误子项的外延之和必须等于母项的外延“划分不全”或“多出子项”在同一次划分中，只能用同一个标准“划分标准不一”划分应该逐级进行，不能越级“越级划分”提醒任何念都是涵和外延的一，定是涵方面明确念的方概内统义从内概逻辑法，分是外延方面明确念的方法。准确把握念，需要把定划则从概逻辑概义与分合起。着的不深化，人念涵和外延的理解也越划结来随认识断们对概内会来越深刻和精确，要求人不深化定分的。这们断对义与划认识考向一概念的内涵[典例1](2024·湖南名校大考联)合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议，合同分为买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。从逻辑与思维的角度看，“合同”这一概念()①种差和属概念分别是“民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系”和“协议”②分为买卖合同、赠与合同、租赁合同等属于明确“合同”内涵的方法③通过语句表达出来，揭示此类事物的本质属性④属于抽象思维，思维表达具有严谨性A.①③B.②③C.①④D.②④答案C解析干是题对“合同”的定和分，分于把握义划别属“合同”念涵和外概内延的方法，①正确。分于明确划属“合同”念外延的方法，概②。错误“合同”是一，念通而不是句表出，个语词概过语词语达来③。念于抽象错误概属思的形式，具有性，维严谨④正确。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考向二概念的外延[典例2](2023·海南卷)在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是()A.邮件分为电子邮件和非电子邮件B.桌子分为圆桌、书桌、木桌C.农田里有黄瓜、茄子和粮食作物D.班干部选票分为赞成票和反对票答案A[解题能力培养]推理论证在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中，“邮件”为划分的母项；“电子邮件”和“非电子邮件”是划分的子项；“邮件是否具有电子属性”是划分的标准，正确运用了划分的方法，A正确排除异误在同一划分中，只能用同一标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“圆桌”表述的是桌子的形状；“书桌”表述的是桌子的用途；“木桌”表述的是桌子的材料，三者标准不一，不符合划分的方法，B排除划分要逐级进行，不能越级，否则就会犯“越级划分”的...