小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时3订约履约诚信为本核心考点一订立合同学问大1．合同的基本知识含义是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议种类买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等订立原则自愿、平等、公平、诚实守信、不得损害社会公共利益等意义①交易者角度：在市场经济中，市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同，利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志②社会财富：自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体社会财富③社会角度：自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制法律保障①保护：法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制②限制：由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异，法律对合同自由进行了一定的限制，以保护处于弱势地位的一方提醒合同是系。在大部分合同中，事人是利人，也是人。实质债权关当既权义务深化拓展格式条款①含：是事人了重使用而先定，在立合同未方商的款。义当为复预拟并订时与对协条②作用：有助于降低交易成本，适代市展的要求。应现场经济发③不足：限制了方事人的合同自由。对当④要求：基于公平原，法律要求格式款提供者提醒方注意其不利的地方。则条应对对2．合同订立过程——要约与承诺要约承诺含义要约是希望与他人订立合同的意思表示。发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人承诺是受要约人同意要约的意思表示。承诺由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致法律约为了保护受要约人的合理期待，维承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com束力护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力合同的过程随之结束提醒要约≠要邀。要是希望他人立合同的意思表示，要邀是希望他人向自约请约与订约请己出要的表示。要的容明确具体，要邀的容不具体；要具有法律束力，发约约内约请内约约要邀不具有法律束力。商广告和宣的容符合要件的，成要。约请约业传内约条构约3．合同生效订立合同并不当然意味着合同生效。订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。法律鼓励交易，从严认定无效合同。有效合同行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法部分无效或全部无效合同主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实；合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形提醒①限制民事行能力人立的合同，一般必其法定代理人追才有效。但是，为订须经过认他可以立利益的合同，如接受、无件的、酬等，可以立其年们订纯获奖励条赠与报还订与龄、智力和精神健康相适的合同，如乘坐交通工具等，均成有效合同。状况应构②无效合同立起就有法律束力，不存在因正、通而再生法律效力的可能性从订时没约补变发，不需要任何人主，是不附任何件的无效。但是，如果合同部分无效，不影其他部张条绝对响分效力的，其他部分仍然有效。4．合同的形式口头合同书面合同区别含义当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同适用对象金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同优点充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求①有利于履行合同和追究违约责任②为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决缺点当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证订立书面合同比口头合同稍复杂结论我们在生活中应当树立合同意识，尤其要用好白纸黑字这个工具1．合同必由立合同的各方事人在平等的基上成共。须订当础达识纠正：________________________________________________________________________小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．在合同立程中，要承是固定...