小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com题型八体现说明类主观题[题型解读]此类试题一般依据一定的材料信息，要求学生通过对材料信息的解读，概括出材料信息所体现的知识。设问方式一般以“怎样体现”“反映出”“蕴含的”“说明”等字眼为关键词，常见设问模式有：材料是如何体现某某观点或原理的、材料体现了政治与法治(经济与社会、哲学与文化等)的哪些原理、说明……、如何体现……道理、谈谈……的合理性(成功之处)等。【典例】(2022·山沂二模东临)阅读材料，回答问题。宏理，宏政策是传统观经济论认为观“逆向而风动”，行逆周期对经济进调节，以熨平周期的短期波。当前我国遇到的很多如构、增力经济动问题经济结长动等是中期的，要做好宏政策跨周期。某校高三同学长还观调节开展“我国的宏控新观调创”主探究学。同学广泛搜集料、学题习们资组织习2022年国院务《政府工作告》，整理如下：报持减税彰政策效续显应施新的合式税支持政策实组费小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com面对“需求收、供冲、期弱缩给击预转”三重力，国家要化跨周期和压强调强逆周期，调节2022年我国施新的合式税支持政策，就是因化跨实组费时应势强周期和逆周期的重要措。调节举①新的合式税支持政策持段组费坚阶性措施和制度性安排相合、减税与退税并，全年退税减税结举约2.5万元亿。②延施扶持制造、小微企和个体工商的减税降政策，并提高减免续实业业户费幅度、大适用范。小模税人段性免征增税，小微企年税扩围对规纳阶值对业应所得额100万元至300万元部分，再减半征收企所得税业。③企增税留抵税对业值额(即当税大于税先后返的税进项额销项额时缴额)提前行大模退税，退税金全部直达企。先安排小微企，重点支持制造实规资业优业，全面解决制造、科研和技服、生保、力燃气、交通运业业术务态环电等行输留抵退税业问题。请对图表经济信息进行解读，并结合材料和所学经济知识，简要说明“实施新的组合式税费支持政策，是因时应势强化跨周期和逆周期调节的重要举措”。解题流程第一步审设问，定方向第二步析材料，调知识图表信息“十三五”以来减税降费“大礼包”一览我国持续加大减税降费力度“2016～2021年我国市场主体总量”柱状图催生大量市场主体结论促进经济平稳健康发展材料信息①减税与退税并举，全年退税减税约2.5万亿元科学的宏观调控②延续减税政策降低企业负担③提前退税政策支持企业发展第三步组答案，用术语①近年来，我国持续加大减税降费力度，催生大量市场主体。千万市场主体成为稳增长、保就业的生力军。科学的宏观调控促进经济平稳健康发展。②实行退税减税，可以增加企业现金流，降低企业负担，提高企业抗风险能力和发展预期，促进企业增加投资、个人增加消费，有效应对三重压力，确保短期稳增长；重点支持六大行业和科技型企业，有利于推动科技创新、绿色低碳发展，推进供给侧结构性改小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com革，实现高质量发展。体现说明类主观题的一般解法(1)审设问定考点通过审读设问，确定考查的知识点是什么。比如材料是如何彰显我国制度优势的？对应确定的知识点就是“我国的制度优势”。(2)明原理细拆分就对应的原理进行分解。比如“我国的制度优势”包括经济制度优势、政治制度优势(还可再进一步拆分)等。(3)析材料找联系材料是解答体现类问题的关键。带着设问去读材料，第一遍快速浏览，了解大概；第二遍精读，画出关键词句，明确其对接的知识点。(4)相对照寻统一材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的。将材料所给的信息与考查的知识点一一对照，做到感性材料理性化，即要把材料语言用教材术语加以表述，作答时要做到观点和材料相结合。答案格式是知识＋材料或材料＋知识(先罗列理论后罗列材料，或反之)。既不能只罗列理论，也不能只抄材料。(5)分类型定策略第一类：归纳体现(说明)类——设问笼统，解题分解材料。①此类试题限定的知识范围比较笼统，因而不宜先分解知识，而应先分解材料，即采取材料回扣知识的策略。②在确定大...