小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com押新高考卷6-16题辩证思维与创新思维核心考点考情统计考向预测备考策略第13题：认识质量互变规律、体会认识发展的历程重庆卷本模块涉及的选择题较少，知识主要集中在体会认识发展的历程、创新思维方法，抽象思维与形象思维易与体会认识发展的历程、联想思维综合命题，辩证思维中的质量互变规律、辩证否定易与哲学模块综合命题正确区分联想思维、发散思维与聚合思维、逆向思维、超前思维；注意辩证思维、创新思维跨课本综合题的练习第13题：思维形态及其特征、体会认识发展的历程、联想思维江苏卷第6题：思维形态及其特征、逆向思维、超前思维北京卷第13题：归纳思维、类比思维、发散思维、聚合思维福建卷第16题：联想思维、超前思维辽宁卷1．（2023·北京·高考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．以逆向思维消除了物与画之间的差别B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一2．（2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（）A．运用联想思维B．运用形象思维C．把握事物的本质D．由思维抽象到思维具体3．（2023·辽宁·高考真题）糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知（）①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决A．①②B．①④C．②③D．③④小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、分析与综合的辩证关系关系分析综合区别含义分析就是把认识对象分解为各个部分各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段分别加以认识的-种思维方法综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统-起来进行考察的思维方法特点分析是从事物整体走向部分的认识，精确性是其优点综合是从事物部分走向整体的认识，整休性是其重要特征方法在科学研究中，人们常常运用定性分析和定量分析等多种方法，认识被研究的对象在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具休研究对象的性质和规律联系分析是综合的基础，综合是分析的先导二、体会认识发展的历程体体会认第一阶段第二阶段内容从感性具体到思维抽象从思维抽象到思维具体环节①分离是思维抽象的起始环节，是暂时不考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系，而将其与其他对象分割开来，从与其他对象的联系中抽离出来；②提纯是思维抽象的关键环节，是在思维中排除那些干扰人们认识的因素，以便在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律；③简略化是表述思维抽象结果的环节，是要选择一个合适的上升起点：①这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映，包含着研究对象整个发展过程中的一切矛盾；②上升的起点，往往是某一认识对象的矛盾焦点，随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来，这些矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具...