小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com押新高考卷15-25题哲学与文化核心考点考情统计考向预测备考策略第16题：矛盾的基本属性北京卷本模块较多省份把哲学与文化放在一个材料中考查，哲学部分辩证唯物主义与历史唯物主义核心内容都很重要，文化部分主要考查优秀传统文化、民族精神、中国特色社会主义文化部分。注意本模块易与逻辑模块综合命题哲学部分重点识记单元标题和课标题，正确区分大、中、小切口，可以快速的根据设问范围正确调用知识；文化部分正确区分不同的文化，根据材料关键信息找到对应的具体文化第15题：联系观天津卷第18题（1）：中华优秀传统文化、民族精神山东卷第18题（2）：矛盾普遍性与特殊性辩证关系第24题：中国特色社会主义文化海南卷第25题（1）辩证法、人民群众第20题：联系观江苏卷第20题（1）革命文化、民族精神、文化自信河北卷第20题（1）矛盾普遍性与特殊性广东卷第20题（2）文化传播、科技对文化发展的作用第20题（1）具体问题具体分析湖南卷第20题（2）文化多样性、文化交流与交融第20题：社会历史的主体和文化交流与文化交融湖北卷第16题（1）：矛盾基本属性福建卷第19题（1）：人民群众主体作用辽宁卷第19题（4）：文化发展路径、民族精神、文化创新小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．（2023·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。土特产貌似普通，内有乾坤。缺了“土”，产业根基不稳，失去“特”竞争优势不足，没有“产”，发展难以持续。做好“土特产”文章，要立足“土”，善用村里的山水草木、传统手艺等本土资源；突出“特”，既要扎根本地找亮点，还要跳出本地比较周边和全国；形成“产”，从源头种养延伸至加工、包装、销售等多个环节，从深耕一产拓展至三产融合。结合材料，用联系的观点阐述如何做好“土特产”文章。【答案】做好“土特产”文章要把握联系的普遍性、多样性、客观性，处理好整体和部分的关系。既要处理好“土”“特”“产”之间的关系，从“土”“特”“产”三个方面共同发力，又要处理好“土”“特”“产”各自内部关系，如要利用好本土固有的自然资源、文化资源优势，要在与周边和全国的比较中突出本地的特色,要形成完整的产业链条,促进乡村全面振兴。【分析】背景素材：做好“土特产”文章考点考查：联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的辩证关系原理及其方法论要求能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“阐述如何做好‘土特产’文章”，属于说明类题型，需要调用“联系”的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：缺了“土”，产业根基不稳，失去“特”竞争优势不足，没有“产”，发展难以持续→可联系:整体与部分的辩证关系。关键词②：要立足“土”，善用村里的山水草木、传统手艺等本土资源；既要扎根本地找亮点，还要跳出本地比较周边和全国；从源头种养延伸至加工、包装、销售等多个环节，从深耕一产拓展至三产融合→可联系:联系的普遍性、客观性和多样性。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。2．（2023·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。粟（小米）是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的...