小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第09课理解质变互变目录考情分析网络构建【速卡片】记考点一认识质量互变规律【夯基·必备基础知识梳理】知识点1质量互变规律的含义知识点2遵循质量互变规律【易混易】错【知拓展】识【提升·必考考向归纳】考向1质量互变规律的含义考向2遵循质量互变规律考点二把握适度原则【夯基·必备基础知识梳理】知识点1适度的含义知识点2掌握适度原则【易混易】错【知拓展】识【提升·必考考向归纳】考向1适度的含义考向2掌握适度原则时政探究【命】题预测真题感悟课标要求考情概览年份试题类型考查考点1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一。2.理解质量互变规律，把握适度原则。2020天津高考真题选择题考查量变与质变辩证关系原理及其方法论2019全国高考真题选择题考查量变与质变辩证关系原理及其方法论小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【速记卡片】遵循1个规律：质量互变规律的含义、要求及意义掌握1个原则：掌握适度原则的原因及要求区分1个根本标志：区分量变与质变的根本标志掌握2个含义：度与关节点的含义考点一认识质量互变规律知识点1质量互变规律的含义1.质与量质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。2.量变与质变量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变即量的变化，质变即质的变化。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。知识点2遵循质量互变规律1．要求：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。2．连续性：是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。3．间断性：是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。4．过程：这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com规定性，表现在现实中就是出现了新事物。5．辩证关系(1)事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。(2)渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。(3)正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。【易混易错】1．没有量变就没有质变。因此，量的积累越多越好。()纠错：任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。因此，我们必须重视量的积累。但是我们必须看到，事物的变化有两种趋向：一种是前进的、上升的变化即发展；一种是下降的倒退的变化，这种下降的、倒退的变化积累得越少越好。2．量变是变化，质变是发展。()纠错：量变是指事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化；质变是事物显著的、根本性质的变化。事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展，只有质变才能使新事物代替旧事物。但质变不一定是发展，因为发展的实质是新事物代替旧事物。质变有两种情形：一种是前进的、上升的变化，即发展；一种是退化、下降和倒退。因此只有那种上升的、向前的、进步的质变，才是发展。3．量变与质变是事物变化发展的两种趋势。()纠错：量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。4．质是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。()纠错：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。5．量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减会使某物变为某物。()纠错：量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。【知识拓展】1.量...