小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第48讲用多用电表测量电学中的物理量（模拟精练+真题演练）1．（2023·江苏·模拟预测）小明同学通过实验探究多用电表欧姆挡的工作原理。（1）小明同学利用自己所学物理知识，自制了一个欧姆表，他采用的内部等效电路图为甲图中的，表笔a为（选填“红”或“黑”）色。（2）已知G表的满偏电流为，制作好欧姆表后，小明同学对欧姆表进行欧姆调零，他将上图中欧姆表的红黑表笔短接，G表指针位置如图乙，调节欧姆调零旋钮，使G表指针指在位置（选填“0刻度”、“满偏”），即完成欧姆调零。用此欧姆表粗测某电阻的阻值，当用“”挡时发现指针偏转角度过大，应该换用（选填“”或“”）挡，并重新欧姆调零后进行测量。（3）经欧姆调零后，小明同学打算测量此欧姆表的电动势和内阻，他找到5个规格相同的标准电阻，他将个（，2，3，4，5）电阻串联后先后接在该欧姆表的红黑表笔之间，记下串联电阻的个数和对应电流表的读数。根据所得数据做出图像，如图丙所示，可求得欧姆表中电源的电动势为V，该欧姆表的内阻为。（结果保留三位有效数字）（4）用欧姆挡测量一电阻的阻值，进行了如图所示虚线框中A、B、C、D四个操作，正确的操作顺序是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com；A．B．C．D．（5）小明同学发现该欧姆表使用一段时间后，电源电动势减少，内阻增加，但仍然能欧姆调零，结合上述分析，则调零后用该表测量的电阻的测量值真实值。（选填“大于”、“小于”或“等于”）2．（2023·湖北·模拟预测）某同学利用如图所示的电路组装一只欧姆表，实验室提供以下器材：A．双量程电流表（0~10mA，内阻为20Ω，0~0.6A，内阻为6Ω）B．直流电源E1（电动势为1.5V，内阻为2Ω）C．直流电源E2（电动势为15V，内阻为6Ω）D．滑动变阻器（最大阻值为2000Ω）E．滑动变阻器（最大阻值为1000Ω）F．滑动变阻器（最大阻值为500Ω）G．单刀双掷开关两个、导线若干（1）若电源E1电路对应欧姆挡位，则电流表开关应该接（选“b”或者“c”），滑动变阻器R1选用；电源E2电路对应欧姆×100挡位，则电流表开关应该接（选“b”或者“c”），滑动变阻器R2选用（填器材前字母）。（2）若用此欧姆表比较精确地测量一只阻值约为290Ω的电阻，应选用挡位，发现指针指在满偏电流的三分之一处，则此电阻的阻值为Ω（3）如果电池长期未用，导致内阻增大，电动势基本不变，且仍然能正常调零，这将导致测量的结果（填“偏大”“偏小”或“准确”）3．（2023·安徽合肥·合肥一六八中学校考模拟预测）如图甲为物理兴趣小组设计的多用电表的电路原理图。他们选用内阻、满偏电流的电流表、标识不清的电源，定值电阻、导线、滑动变阻器小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com等组装了多用电表。该多用电表表盘如图乙所示，下排刻度均匀，上排刻度线对应数值还没有及时标出。（1）若，当选择开关接“3”时为电压表的量程为V。（2）该兴趣小组在实验室找到了一个电阻箱，利用组装好的多用电表设计了如下从“校”到“测”的实验：①将选择开关接“2”，红黑表笔短接，调节的阻值使电表指针满偏；②将多用电表红黑表笔与电阻箱相连，调节电阻箱使多用电表指针指在电表刻度盘中央C处，此时电阻箱如图丙所示，则C处刻度线的标注值应为Ω，多用电表内部电源的电动势E=V。③用待测电阻代替电阻箱接入两表笔之间，表盘指针指在图乙所示位置，则计算可知待测电阻约为=Ω。（结果保留三位有效数字）④小组成员拿来一块电压表，将两表笔分别触碰电压表的两接线柱，其中表笔（填“红”或“黑”）接电压表的正接线柱，该电压表示数为12.0V，可以推知该电压表的内阻为Ω。4．（2023·福建厦门·厦门外国语学校校考模拟预测）多用电表的简化电路图如图甲所示，请完成下列问题。（1）当选择开关S旋到位置6时，电表用来测量；当S旋到位置时，多用电表测电流时量程较大。（2）某同学用多用表测量某电学元件的电阻，把选择开关旋到“”位置，测量发现多用表指针偏转很小，因此需将选择开关旋到...