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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考情分析动量动量定理2021·湖南卷·T22020·全国卷Ⅰ·T142019·全国卷Ⅱ·T252019·北京卷·T242018·全国卷Ⅰ·T142018·全国卷Ⅱ·T152018·全国卷Ⅲ·T25动量守恒定律2022·湖南卷·T42021·全国乙卷·T142021·山东卷·T112021·广东卷·T132021·河北卷·T132020·全国卷Ⅱ·T212020·全国卷Ⅲ·T152020·江苏卷·T12(3)2020·北京卷·T132019·江苏卷·T12(1)动量和能量的综合2022·全国乙卷·T252022·湖北卷·T162022·河北卷·T132022·山东卷·T182020·天津卷·T112020·山东卷·T182018·全国卷Ⅰ·T24实验:验证动量定理2021·江苏卷·T112020·全国卷Ⅰ·T23实验:验证动量守恒定律2022·全国甲卷·T23试题情境生活实践类安全行车(安全气囊)、交通运输(机车碰撞、喷气式飞机)、体育运动(滑冰接力、球类运动)、火箭发射、爆炸、高空坠物学习探究类气垫导轨上滑块碰撞、斜槽末端小球碰撞第1讲动量定理及应用目标要求1.理解动量和冲量,理解动量定理及其表达式,能用动量定理解释生活中的有关现象.2.能利用动量定理解决相关问题,会在流体力学中建立“柱状”模型.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点一动量和冲量1.动量(1)定义:物体的________和________的乘积.(2)表达式:p=________.(3)方向:与________的方向相同.2.动量的变化(1)动量是矢量,动量的变化量Δp也是______,其方向与________________________的方向相同.(2)动量的变化量Δp,一般用末动量p′减去初动量p进行矢量运算,也称为动量的增量.即Δp=________.3.冲量(1)定义:________与______________________的乘积叫作力的冲量.(2)公式:________________.(3)单位:________.(4)方向:冲量是________,其方向与________________相同.1.物体的能不,其量一定不.动变动变()2.物体的量越大,其性也越大.动惯()3.物体沿水平面,重力不做功,其冲量零.运动时为()4.物体量大的能不一定大.两动动()1.动量与动能的比较动量动能物理意义描述机械运动状态的物理量定义式p=mvEk=mv2标矢性矢量标量变化因素合外力的冲量合外力所做的功大小关系p=Ek=变化量Δp=FtΔEk=Fl联系(1)都是相对量,与参考系的选取有关,通常选取地面为参考系小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)若物体的动能发生变化,则动量一定也发生变化;但动量发生变化时动能不一定发生变化2.冲量的计算方法公式法I=FΔt,此方法仅适用于求恒力的冲量,无需考虑物体的运动状态图像法F-t图像与t轴围成的面积表示冲量,此法既可以计算恒力的冲量,也可以计算变力的冲量平均值法若方向不变的变力大小随时间均匀变化,即力为时间的一次函数,则力F在某段时间t内的冲量I=t动量定理法根据物体动量的变化量,由I=Δp求冲量,多用于求变力的冲量考向1冲量动量与动能例1(2023·黑江八校高三模龙拟)如图所示,表面光滑的楔形物块ABC固定在水平地面上,∠ABC<∠ACB,质量相同的物块a和b分别从斜面顶端沿AB、AC由静止自由滑下.在两物块到达斜面底端的过程中,下列说法正确的是()A.两物块所受重力冲量相同B.两物块的动量改变量相同C.两物块的动能改变量相同D.两物块到达斜面底端时重力的瞬时功率相同听课记录:______________________________________________________________________________________________________________________________________考向2恒力冲量的计算例2如图所示,质量为m的滑块沿倾角为θ的固定斜面向上滑动,经过时间t1,速度为零并又开始下滑,经过时间t2回到斜面底端,滑块在运动过程中受到的摩擦力大小始终为Ff,重力加速度为g.在整个运动过程中,下列说法正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.重力对滑块的总冲量为mg(t1+t2)sinθB.支持力对滑块的总冲量为mg(t1+t2)cosθC.合外力的冲量为0D.摩擦力的总冲量为Ff(t1+t2)听课记录:____________________________________________...

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