取譬设喻，多维对比写作训练3复习任务群七在文作中，善于使用比理和比理议论写喻说对说两常用的理方法，使理更加形象、明。种说说鲜复习任务善用比喻说理活动一法，是用比明道理的方法。方法就是用人容易理喻证喻来说这种们解的的事物或道理明不容易理解的深的事物或道理。比如浅显来说奥鲁迅的《拿主》一文，用一所大宅子比文化，用来义喻遗产“孱头”“昏蛋”“物废”比文化持完全度的三人，再用喻对遗产错误态种“翅鱼”“片鸦”“烟具”“姨太太”比文化中的精、糟粕以及各的情，喻遗产华种复杂况来自己的点。论证观使用法，一定要在体的方面下功夫。第一，所体要喻证喻选择选喻和本体，也就是我所要的中心点有相似点。如果有相似点，们论证论没或者是相似点人感有些强附，那中心点是以得到的。让觉牵会么论难论证第二，所体是人常的、熟悉的，且必是具体的。只有的选喻们见须这样体，才能使我述的道理，也就是本体得，人容易接受。喻们阐变浅显让法，在一篇文中可以使用一次，也可以使用几次；可以在喻证议论使用，也可以在中使用，可以在尾使用；可以作所开头间还结为写议论文中心点的主要方法，也可以作助性的方法。看论证论论证为辅论证请下面一篇秀作文的：优开头我，持一明灯映照自己、映照他人；我，毁他人之炬火者，赞盏叹迷失于歧路。我，春之百花放生机勃；我，孤芳自者凋终赞齐发叹赏终零于中。和自然万物一，世界上不同家、不同文明，共存才能互风样国，互才能共。鉴鉴荣怀“六合同，五洲共风贯”之大格局，美人之美，美美共，方可和共。与谐赢(2023年全国乙卷优秀作文《秉正气行道不孤，怀寰宇和谐共赢》)很妙，妙在不扣住了材料，更在于把材料中的句这个开头仅两话变成了体，且形成比，言整。的，卷老不两个喻对语齐这样开头哪个阅师呢？再看一例：爱何肝胆之人？他是心天下的革命家，是雄心志的者，为们怀壮实践是人格高的引路人。他如同天上的明星，光，照亮前行的道尚们闪闪发路；如同海洋中的航船，无畏浪，勇往直前。他是激情四溢的春，风们青是勇者无畏的力量，是高人格的象征。尚(2023年天津卷优秀作文《与肝胆之人为友与无字之书为伴》)何肝胆之人？本段先用一句，接着用排比句回答。谓开头个设问这不足以还对“他们”的美，接着又用了比句形象地点出赞紧两个喻“他们”的作用，最后又用一排比句一步揭示组进“他们”的特征。是一而下，真贯一呵成。比句在其中尤亮眼。气两个喻为阅读下面的材料，根据要求写作。告是束也是始，告了别结开别2022年，2023年招手了；告了冬别，了新的集；告了父母，行的人踏上了征程奥会运动员开启备战训别远……告，有，也有落寞；有惋惜，也有期待。每一段告的背后别兴奋别都有故事，也有思索，一段又一段的告成了人百。别构间态有人：说“在命逃离的地方，是人再也回不去的曾。现你拼别经”面某次告，有何感想？用比理一作文片段。临别你请喻说写个边写边悟答案(示例)列就要停下，沿途的花在放，花香伴我奔车朵还开随们向方。我坐在室里，望向窗外，刺眼的光我看到了未。无远教阳让来关雨，无月，相信我都能如愿以。去去想去追，强，风关岁们偿梦请变坚像翅的，扑着留的翅膀在空中歌唱；放弃，像喘的，断鸟腾残请别残鲸沉到海底古船着昔日的景；一直，像腿的鹿，鹿角乘着与诉说风请跑瘸把雄在身后。幸光洒在我身上，幸前方是希望。再厚的风狮甩庆阳庆满迷也阻不了出耀眼的光照亮前行的方向。着感，着雾挡铁轨发来带动怀感激，越高山，穿平原，眼含水，最抵。相信我瘦瘦小小过过泪终达们的肩膀一定担起会17下的愿望。岁许善用对比说理活动二在日常生活中，了明某道理，人喜先正面，再为阐个们总欢从讲讲反面，很容易使人相信接受所要述的道理。同，在从谈谈这样并你阐样文程中，我也常常正确的事或理的事或理行比论说论证过们将与错误进照，二者相反相成，形成强烈的反差和比，而使是非、正较对让对从与、曲直、昭然若揭，不言自明，最到充分点的与误与真与伪终达论证论目的。方法就是文作中最重要的方法之一这种论说写论证——正反比对法。论证由于正反比正、反方面同一事理，能使事或对论证从两个来论证它理形成明的照...