分析构思特点和作用重点突破学案1复习任务群三1.能在梳理思路的基上分析整体思的特点和作用。够础构2.分析段落作用，尤其要全面分析末段的作用。复习任务题点图要分析构思特点和作用活动一散文的思就是散文的篇布局。是高考考的点，考构谋它查热查既可以整体上分析其特点，又可以行如从进诸“索线”“材选”“段落”等方面的考。专项查阅读下面的文字，完成后面任务。北京雨燕以及行者李敬泽北京雨燕，是唯一以北京命名的野生。在民有一，鸟类它间个诨号叫“无脚鸟”。的四趾全部朝前，只适合住高的枝或梁木，所它抓处树以有脚等于无脚，落到地上不能走也不能，被雨或病打落在既飞风伤地，那就是死亡。北京雨燕的神奇在于日一日毫不停歇地，它复飞它在翔中睡，在翔中捕食虫，在翔中俯冲下去，掠取大河或飞觉飞飞飞大湖中起的水滴。北京雨燕的一年中，除了雌必孵育的溅鸟须雏鸟两三月，一直在天上，一直在。个它们飞如果用一形容比我理想中的作家，那他就是北京雨种鸟来来喻么燕。在北京，沿着中走去，那些宏的建筑都在召着我，你轴线过伟唤们引我的目光向上升起。安定、正、天安、午、神武、领们门阳门门门门鼓，城拔地而起，把的目光、的心向天空。北京雨燕把钟楼楼你你领的目光拉得更，如果是一作家，就是天空、翔、方、你远它个它将飞远广无垠的世界定的根性和天命。心天下，抗拒着、承担阔认为它它怀着自大地之心的引力，不大地把拘禁在此此地、此身此心。来让它时比如曹雪芹。他是望着天上的人，是往天上放了一只又一只飞飞燕的人，他的命里有天空、有永高而不落地的，那就是北风筝远飞鸟京雨燕。的一作家有一奇的尺度感，他把一切都放入永恒这样个种异大荒，痴迷于不超越中的翔。一北京雨燕式的作家，并断飞这样个会本能地拒在地性。他成于北京，《》是北京故事，但是，绝长红楼梦在中，他未确切地描述座城市。我可以推出府和大书从过这们导贾观的空分布，但在部中，整座城市的地理空毫无念。园间图这书你对间概他大浮在空中，浮在空中的大映照和指涉着广大世让观园飘让飘观园界、茫茫人。间我又想起另一行家，就是天大、行者悟空。小候个飞齐圣时读《西游》，有一大的疑惑：悟空那能，一筋斗去，记总个孙么飞个飞过把回交父不就得了？经书拎来给师吗第九十八回，作者才做出了回答，在天上、走飞“云路”能解的决就不是；人之人的是，他必走问题问题为问题须“本路”，他无法直接抵，人是在向死而去的一天一天里，在达终极“本路”、在地上的路获得他活着的意。所以，义“云路”上取的不是，在大地上用脚经真经双一步一步走去，在人世的苦、人生的中走去，才算得了。过难过这真经悟空，大的行者，他的本性是，他也于了落地，孙这伟飞终学会了在地上一步一步走，走万里路而成佛。学会过长在，我心里上就有了一像行者那的作家，他就是杜甫。现马个样年的杜甫是凰，心高万仞，志凌云。轻时凤壮“胸生曾云，眦荡决入。凌，一山小。归鸟会当绝顶览众”那是元二十四年，杜甫二十时开四，游山、河北，岁壮东“放，裘狂荡齐赵间马尽清”，望泰山，他遥的目光而上，他的心凌而小天下。随飞鸟绝顶的速度和激情，的一往无前、万里行，不是杜甫了，这样这样横是李白了。杜甫在天三了李白，那一年李白四十四，杜甫三宝载认识十三。第二年，他同游、，杜甫下了《李白》，中的们齐赵写赠诗“痛狂歌空度日，跋扈雄饮飞扬为谁”，完全就是李白的句子。浦起《龙读杜心解》首《李白》和另一首《》：评论这赠画鹰“自是年少盛作，气时都自己照。为写”杜甫的是李白，也是自己，杜甫此的自己，其写时实就是李白。李白人，是这个真“太白”，他光芒四射，路人直到天子，很啊从少有人不他的光芒所震。我相信，人走到里，都是中心，为慑这个哪都是焦点，他是界的皇帝和神，他生前就活在世人的仰望中。诗李白才是正的、粹的北京雨燕。他生有落地，他是真纯毕没“无脚鸟”，他是“仙人谪”，他只活在他自己那空无的尺度里。他的大，阔边伟他杜甫、后人身不能至、心向往之的高格，就在于他是不累，让让来真是不挂，是在；他在人世、在中如此一意孤行，如此真牵真飞红尘飞跋扈、放浪狂。金庸有一句名言：...