把握古诗的思想观点和情感内涵重点突破学案1复习任务群五1.在歌的基上括容主旨、提哲理。读懂诗础概内炼2.在歌的基上把握情感涵，做到准确、全面。读懂诗础内复习任务题点图要深入把握思想观点活动一阅读下面这首宋词，完成后面任务。平清乐·校山所检园书见①辛弃疾云松竹，万事今足。拄杖家分社连从东②肉，白酒床初熟。头西风③梨山，童把竿。莫遣旁人去，老夫看。枣园儿偷长惊静处闲注①本词写于词人闲居江西期间。山园：即词人的居第。②社：祭祀土地神的活动。③西风：秋风。(一)分析概括内容下面是本的思路，合文本出空缺容。词导图请结填内读懂诗歌里邻山梨，童打园枣儿偷1.下列首的理解和析，不正确的一是对这词赏项A.松、竹高大，白云相。其木葱、境幽，正是常的山与连树茏环清见林居的境特色。隐环B.人无奈居山，然生活富足，有酒有肉，但仍借词闲园虽“白酒”句表借酒消愁之意。达C.童手握竿打梨、，儿长偷枣“偷”字出了童吃嘴，又怕被写儿贪馋人的天童趣。发现真D.本山所，描了自然景色，也刻了生活景。字里行词写园见既绘画场透露出人心情。间词√精做试题“白酒”句无“借酒消愁之意”。“白酒”指田园家酿，“床”指酿酒的糟床，“初熟”意为酒刚刚酿成。分得祭祀土地神的肉，好酒刚刚酿成，表现山园生活的富足。上片“足”字，点出词人闲居山园的满足；下片“闲”字，点出词人闲适的心情，所以词中并无“借酒消愁之意”。辛弃疾除了有抒写力图恢复国家统一、壮志难酬的作品之外，他还写了一些描写美丽乡村、怡然心情的词，如《西江月·夜行黄沙道中》。作答时应立足文本，摆脱稼轩词必“愁”必“愤懑”的惯性思维。2.“万事从今足”表现在哪些方面？请结合上片简要分析。答案居处景美、生活富足、邻里关系融洽。“连云松竹”句写景，说山园的松竹高大，和天上的白云相连，写出了居处环境清幽。“拄杖东家分社肉，白酒床头初熟”，上句说同邻里的关系融洽，共同分享欢乐；下句说山园富有。“白酒”指田园家酿，“床”指酿酒的糟床，“初熟”谓白酒刚刚酿成。因为饮酒是高人雅士的嗜好，所以新分到了社肉，又恰逢白酒刚刚酿成，岂不正好惬意地一醉方休吗？3.“亲仁善邻”“睦乃四邻”是古人对美好邻里关系的表述。本词表现了词人与乡人之间和睦融洽的邻里关系，请结合内容简要分析。答案①乡人与词人分享祭祀的食物。“拄杖东家分社肉”，主持社日祭神活动的人家分给拄着手杖的词人一份祭肉。②词人保护乡村儿童。“莫遣旁人惊去”，词人不让旁人惊扰，保护偷打梨、枣的儿童。③词人喜爱乡村儿童。“老夫静处闲看”，词人在静处悠闲地看着儿童的举动，写出了对儿童的喜爱。题干情境中“亲仁善邻”“睦乃四邻”表现的是友好亲近、和睦的邻里关系。邻里关系体现的是双方的态度，所以答案既要考虑词中乡人一方，也要考虑词人一方。根据文本内容，“拄杖东家分社肉”，秋社之时，词人与乡邻共享社肉，可见关系和睦；“西风梨枣山园，儿童偷把长竿”“莫遣旁人惊去，老夫静处闲看”，词人园中种有梨、枣，儿童敢去偷打，说明平日里邻里关系良好；词人发现儿童偷摘梨、枣却不予驱散，反而在一旁闲看，爱护儿童之心跃然纸上。根据这些内容，我们便可以梳理得出答案。分析括古的容是近年高考考的点。提方式概诗内来查热试题问活多，常方式：灵变见……表在些方面现哪/……原因是什。么作答要注意：时(1)逐逐句地梳理、分，根据干准确提取信息容。古联层题内的范很小，最多也就八九句，要全行描、，诗阅读围对诗进扫筛选然后定点提取、括，不可有漏。概遗(2)适掘含容。如意象的文化涵、事物的象征意、当挖隐内内义句里的典故意等。诗义借题点拨(3)答要特听干指令。如是括，不要翻或描述，题别从题概译有的括其就是要求揣摩描的角度，找出角度稍加括概实叙这个并概即可。即使是分析，也先括，再分析。应概(4)答言最好把题语关键词“缝”自己的答案，也可以把进这个一下。有要点很多，要注意分点、多点提取关键词转译这类题时还括。此，注意含容的提取括。与概为应对隐内与概借题点拨居粮于田南山咏言寄谪绝请学农将怀王守仁居履在谪陈①，者有从温见②。山荒聊可田，钱镈③易...