文学类阅读•小说板块二赏析艺术技巧——精准判，精析效果断学案10复习任务1.建小技巧知，重点掌握人物描和言大技巧。构说艺术识网络写语两艺术2.能析小技巧，精准答好技巧析。够赏说艺术艺术赏题考情微观年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点2022浙江卷《逛》赏析小说画线的两处描写及两者对比所构成的艺术效果。(6分)描写手法和表现手法①小说艺术技巧是一个广泛的概念，考查的重心是描写艺术和语言艺术，要求能准确判断技巧，细致分析表达效果。②艺术技巧赏析是新课标核心素养中“审美素养”的重要内容。随着新课标的落地实施，这方面的命题将会加强。2021浙江卷《麦子》赏析文中画线部分比喻、象征手法的艺术效果。(4分)修辞手法、表现手法小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格，试作分析。(6分)人物语言赏析2020浙江卷《雪》赏析文中画线部分的语言特点。(4分)语言赏析2019全国Ⅰ卷《理水(节选)》鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。(6分)写人手法赏析命题特点①小说艺术技巧是一个广泛的概念，考查的重心是描写艺术和语言艺术，要求能准确判断技巧，细致分析表达效果。②艺术技巧赏析是新课标核心素养中“审美素养”的重要内容。随着新课标的落地实施，这方面的命题将会加强。全国Ⅱ卷《小步舞》请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。(6分)写人手法赏析全国Ⅲ卷《到梨花屯去》两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。(6分)细节描写作用2018全国Ⅱ卷《有声电影》小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。(6分)语言赏析知识图要前备知识描写艺术和语言艺术小以合用各表手法塑造人物形象中心任，以塑说综运种现来为务并造典型的形象最高目。小在塑造人物形象，可以采用述艺术为标说时叙言，也可以采用言，可以采用心理描等手法。小的表语对话语还写说达方式多多，表手法更是活多，可以包其他体裁的所种样现灵变它罗艺术有法，有散文式的背景描，有特般的人物刻，有般尖激写绘写画戏剧锐烈的矛盾冲突，有一般的意境。一点上，小的技巧更诗从这来讲说艺术广泛。若考的角度看，散文的表手法有。就为从试它与艺术现没区别单小而言，作一事文体，其技巧更突出在事、描说它为种叙艺术叙艺术写和言三大方面。艺术语艺术一、描写艺术1.人物描写艺术人手法写作用正面肖像描写(人物五官、面容、身材、衣着、神描等态写)展人物的心世界及性格特征。现内作描动写言描语写(白对话与独)①刻人物性格，反映人物的心理活；画动②推故事情的展；动节发③描摹人物的，使形象刻如生、然上。语态画栩栩跃纸正面心理描写(直接接与间)①直接表人物的思想和在情感；现内②表现人物的思想品，刻人物性格；质画③推故动事情的展。节发描细节写(作、动细节言、服、语细节饰细节表情等细节)①渲染代氛、地方特色，人物活提时气为动供背景；②逼地刻人物性格；细腻真画③推情的展；动节发④照上下文的某情；应个节⑤烘托人物心情，暗示人物命；运⑥造某营氛；种围⑦深化主。题面侧景物(境环)烘托①烘托人物心情；②托人物性格。衬他人比托对衬①突出另一人物的性格特征；②深化主。题其他常用方法点面结合所谓“点”，指的是最能示人、事、景、物的形象特征的显状态描；所详细写谓“面”，指的是人、事、景、物的述或括对叙概性描。点面合就是写结“点”的描和详细写“面”的述或括性叙概描的有机合。写结作用：“点”，可以突出重点，体深度；现“面”，可以及全局，顾体广度。点面合，可以有深度又有广度地反映人、事、现结既景、物的形象，最充分地表思想、抒感情。如《林黛状态现发玉府》中，玉、王熙等，是进贾对贾宝凤单独写“点”；而邢对夫人、王夫人、李、迎春、探春、惜春等群体介，是纨则绍“面”。，能突出描重点，且使法化多姿。这样写够写笔变其他常用方法抑扬结合抑合主要有：一是欲先抑，一是欲抑先。欲扬结两类类扬类扬先抑的扬“扬...