板块四文学类阅读•新诗与戏剧戏剧阅读与鉴赏——住抓“冲突”，析重点赏学案21复习任务1.理解掌握的重点方法。并鉴赏戏剧与2.掌握有主要型的答要。关戏剧题题领知识图要前备知识戏剧分类及特征一、概念与分类1.念戏剧概是一在舞台上表演的合性。借助文、音、舞蹈、戏剧种综艺术它学乐美等手段塑造人物形象，揭示社矛盾，反映社生活。散术艺术来会会与文、歌、小列的文，指供表演使用的本。我里所诗说并戏剧学剧们这说的，主要指本的。戏剧阅读对剧阅读2.分戏剧类(1)按照表形式：、、歌、舞、曲。现话剧诗剧剧剧戏(2)按照容性：悲、喜、正内质剧剧剧(反映悲喜等思想感情的复杂化变)。(3)按照材所涉及方面：代、史、神、科幻想、题现剧历剧话剧学剧童、童。话剧儿剧(4)按照篇幅模：多幕、幕。规剧独剧悲指描主人公因和境的冲突，或因本身的而失、剧写现实环过错败受以致毁的一。悲的主人公大多是正面人物或英雄人物。难灭种戏剧剧悲的冲突表：正面主人公所追求的步理想或所事的正剧戏剧现为进从义事，在具体的史件下，强大的力所阻而不能，以业历条为现实势挠实现主人公的失、受或毁而告；或主人公不是英雄人物，甚至有败难灭终虽重的缺点，但他所要的某希望有合理因素，却因受到力严实现种还恶势的打而失、受或毁。击败难灭喜一般以刺和嘲笑丑的、落后的象，而肯定美好的、步剧讽恶现从进的和理想主要容。喜的矛盾冲突包括先的、美好的同落后的、现实为内剧进丑的事物之的立和冲突，也包括丑丑之、先先之恶间对恶与恶间进与进间的某冲突。喜的本是事物的刺和否定，新事物的歌、种剧质对旧讽对颂赞美和肯定。如莫里哀的《君子》、果戈理的《差大臣》等。伪钦正因兼有悲和喜的因素，也叫悲喜。正由于兼有悲和喜剧剧剧剧剧剧的特点，能多方面地反映社生活，大和增强了反映生活的广剧够会扩戏剧泛性和深刻性。如《白毛女》《丹心》《西安事》等。谱变二、基本特征本是整演出的基，主要有以下特点：剧个戏剧础(1)空和要高度集中间时间不像小、散文那可以不受和空的限制，要求戏剧说样时间间它时、人物、情、景高度集中在舞台范。小小的舞台上，几间节场围内个人的表演就可以代表千万，走几圈就可以表出跨了万水千山，军马现过一景和人物就可以明到了一全新的地方或相隔多少年之变换个场说个后……相隔千万里，跨越若干年，都可以通幕、的在舞台上过场变换集中展出。现来(2)矛盾冲突要尖集中锐各文作品都要表社的矛盾冲突，而要求在有限的空种学现会戏剧则和反映的矛盾冲突更加尖集中。因文形式是间时间内锐为戏剧这种学为了集中反映生活中的矛盾冲突而生的，所以，有矛盾冲突就现实产说没有。又因本受篇幅和演出的限制，所以情中反映的没戏剧为剧时间对剧生活必凝在适合舞台演出的矛盾冲突中。现实须缩(3)言要表人物性格语现的言主要是台。台，就是中人物所的，包括、戏剧语词词剧说话对话白、旁白。白是中人物自抒人情感和愿望的，旁白独独剧独发个时说话是中某角色背着台上其他中人旁的。主要是剧个剧从侧对观众说话戏剧通台推情的展，表人物的性格。因此，台言要求能充过词动节发现词语分地表人物的性格、身和思想感情，要通俗自然、明确，要口现份简练化，要适合舞台表演。语活动一分析戏剧冲突，把握戏剧主题阅读下面的文字，完成文后题目。雷雨(节选)曹禺[周朴由房，大家不，寂。园书进动静]周朴园(在口门)叫什？不上去睡？你么你还楼蘩漪(傲地骄)我的好戚。请你见见你亲周朴园(、四在一起，见鲁妈凤惊)，，，啊你你——是你们这做什？么蘩漪(拉四向朴凤园)是的媳，。这你妇你见见(指着朴向园四凤)叫他爸爸！(指着向朴鲁妈园)也位老太太。你认识认识这侍萍鲁太太！蘩漪萍，！着父，，叩。过来当你亲过来给这个妈头周萍(堪难)爸爸，我，我——周朴园(明白地)怎么——(向鲁妈)侍萍，到底是回了。你还来蘩漪(惊)什？么侍萍鲁(慌)不，不，弄了。您错周朴园(悔恨地)侍萍，我想也回的。你会来侍萍鲁不，不！(低头)！天！啊蘩漪(愕地惊)侍萍？什，是侍萍？么她周朴园。嗯(地烦厌)蘩漪，不必再故意地我，就是萍你问她儿的母，三十年前死了的。亲蘩漪天！哪周朴园(沉痛地)萍，。的生母有死...