语言文字运用•语言基础板块八辨析并修改表意不明和不合逻辑病句——找准病因，精准修改学案66复习任务掌握表意不明和不合的型及其修改方法。逻辑类考情微观见学案64知识图要知识图要活动一辨析并修改表意不明(一)指代不明具体分析下列病句的病因，正确修改。请并(1)我自秦朝推行国“同文，同，行同书车轨伦”以，言文字都是主来汉语要交流文字，已成系中文明承五千年而不流的主要体。这为维华传断载答案“这”可能指“我国”，也可能指“汉语言文字”，“我国”应放在“自”后面。(2)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在幕上那，是性格朗外银样个开向、不拘小的人。节答案“是个性格开朗外向、不拘小节的人”可以理解为他生活中的状态，也可以理解为他银幕上的形象，表意不明。辨析方法关注指示代词和人称代词在句子中指或人、事物、情的叫指示代。指示代分称区别况词词近指代词(这)和指代远词(那)。句中使用代有使言的作用。词语简洁但由于句子成分，往往有多述象一指示代或结构复杂个陈对对应个词多指示代一述象的情，就容易出指代不明的个词对应个陈对况这现问。辨析要注句中的指示代，如题时关词“这”“些这”“其”“此”等。人代主要有我、、他称词你(它)，些在句子中有明确的这词语应指向，不可指代不明。(二)歧义1.因“结构不定”造成歧义具体分析下列病句的病因，正确修改。请并(1)警察反察了目者提供的，行技分析，确定复观两个击弹壳并进术它们和案得到的不是出自同一支。从发现场弹壳并枪答案“两个”修饰谁，是“目击者”还是“弹壳”？表意不明。(2)只要位同意，差旅，安排住，取出席的可由你单报销费处领证问题我解。们决答案由于逗号停顿的位置不同，原句可有几种不同的理解。(3)根据象料分析，江中下游近期基本无降雨程，江和浙气资长过仅苏江的部分地可能有短小到中雨。区时答案“和”字造成了句子的多义性——“江苏和浙江的部分地区”既可指“江苏的整个地区和浙江的部分地区”，也可指“江苏的部分地区和浙江的部分地区”。辨析方法关注结构性歧义的几种情形(1)的施方向不确定而生歧。动词动产义(2)的支配范不确定而生歧。如：动词围产义“了人的哨兵。发现敌”动词“发现”的象是对“人敌”是还“人的哨兵敌”？表意不明。可据其中一意思改种为“哨兵了人发现敌”。(3)量短修可。如上面第数语饰两(1)句。(4)停不同而造成歧。如上面第顿义(2)句。(5)“和”字造成歧。如上面第义(3)句。因此，在辨析要特注有可能引起歧的敏感，如时别关义词“和”“同”“与”等量短。与数语2.因“词义两可”(多义词)造成歧义具体分析下列病句的病因，正确修改。请并(1)座的房都有。这楼间没锁答案“锁”是个多义词，既可以理解为名词“门锁”，又可以理解为动词“锁上”。(2)里的人看不上这们2022年卡塔尔世界杯足球。赛答案“看不上”是个多义词，一是看不起，二是无法看。辨析方法有些本身就有以上的，使用不往往造成句子的词两种词义当会歧。义(1)可。如动词词义两“地百姓已告政府当”中的“告”有“告知”“告报给……”之，也有义“告状”“控告”之。义(2)短可。如语语义两“刀的开”，可指刀的生，也可指接既执医受手的患者。术3.因同音、多音字造成歧义具体分析下列病句的病因，正确修改。请并(1)人好。这个说话答案句中的“好”字，如果读“hào”，句子的意思是这个人喜欢说话；如果读“hǎo”，句子的意思则是这个人的工作容易做，和其谈事情易谈成功。这个句子就是因为关键字存在多音而造成了歧义。(2)2022年底，小王欠款还1万元。答案句中的“还”读“hái”还是“huán”，意思是“仍”还是“归还”？词义不明。辨析方法的同音、多音字多，有在同一句子中，音不同，汉语较时个读意也就大相庭，所形成的歧是很蔽的，特注。义径它义隐应别关活动二辨析并修改不合逻辑(一)概念混乱具体分析下列病句的病因，正确修改。请并(1)修在散文、歌和文作方面有很高的成就，散文造最高，欧阳诗学创诣是“唐宋八大家”之一。答案“散文、诗歌和文学创作方面”错，概念有包含关系，不能并列，可把“和”改为“等”。(2)每到夏季，供公司工力巡人配防暑降人防包，电会会为电...