强化文本意识及其阅读技巧微学案1复习微任务群文本是命者命的主要依据，更是考生解答题题阅读最根本的凭借手。文本得，直接定题与抓读怎样决了答的量、得分的多寡。因此，考前的代文题质现阅读(甚至包括古文诗阅读)，必要强化文本意，须识强化技巧。阅读微案导语一、强化文本阅读的三种意识1.强化思路意识山有山脉，文有文脉，文脉就是文章的脉，就是文章的思路。叶络陶先生：圣说“思想是有一路的，一句一句、一段一段都是有路的，条好文章的作者是不走的。绝乱”叶陶先生强了思路在文中的圣调语教学重要地位，其，思路在高考理解中也同有着重要的作用。住实阅读样抓了文脉就能准确迅速地理解全文。文章的起承合都是遵循一定的律转规的，往往有一定的言志，如承上下的渡句段、起句或括句等。语标启过领总任何一篇文本，必先要梳理出行文思路或情脉。阅读须节络2.强化主题意识把握主是整体理解文章的前提。一篇文章中，主是魂，其他题题灵的如容、、表手法等都是主服的。由此生了高考诸内结构现为题务产现代文的一重要的命原阅读个题则——主射，一切代文的，题辐现阅读设题都是彰主的角度提出的。从显题问题散文“形散神不散”，“神不散”就是文章的主集中明确，而题“形散”又加大了考生把握散文主的度。散文的文体特征，使得散文的题难阅读高考命更强化了主射的原。题题辐则因此，拿起一篇散文始前就立主意。在中，把开阅读应树题识阅读握文章的中心容、主要法内写(形)，理解文章的中心思想(神)。小的主理解把握相困些，但是，、文中的抒说题与对难从标题议论情句以及主人公的行表和全文情方面是能准确把握的。语为现节还够3.强化问题意识着去能大大提高的效性。强化意就是了带问题读书阅读实问题识为提高的性，在最短的捕最有用的信息。阅读针对时间内获意分面：问题识两个层(1)初文章，要刻想着下面些：本文的中心容是什？读时时这问题内么中心思想是什？索是什？主要表手法是什？着些么线结构么现么带这问去，取在短体把握文章。题阅读争时间内总(2)再文章，，明确干的，心系些，迅速读时认真审题题设问这问题文本，在整体把握的基上，取在短找到有效的答域。阅读础争时间内寻题区二、掌握考场阅读小技巧1.阅读的“度”多考生只一遍就急于做，甚至是囫地完后凭着印象许读题囵吞枣读去做，是做的大忌。文章的理解越透，答的准确率就题这阅读题对彻题越高。“百遍，其自。读书义见”但是，高考有限，我不可能时间们“读百遍”，如何把握“读”的“度”呢？我，只要基本做到以下三点就们认为可以答了：把握了文章的中心容，理解了文章的中心思想，理了题内清文章的次。结构层2.阅读的顺序第一步，看一遍全文，不是，而是仔，体上理解文浏览细阅读从总章。第二步，大体一下目，明确需要解的，一也是浏览题决问题这条帮助理解把握全文的最好提示。第三步的任是你阅读务“定位”，着目带题所的再次文本，答的有效域准确定位。一步，给问题阅读给题区这阅读是以段落位的，而不是逐字逐句地推敲理解。为单3.阅读的原则理解的点比小，需要仔和核。因此，代阅读题设题较细细领会对现文很多情下是考我的精，尤其是某一段的深入理解。文阅读况查们读对作品考分析合、探究能力，也要求必精。学查综鉴赏这须读精的原基本表在：读则现(1)点面合，整体把握。要在每一文段理解的基上形成整结既对础对篇文章的体把握，又要利用文章的整体把握加强每一文段的准总对来对确深入的理解。材料丰富、思路活是散文的主要特点之一，一灵阅读时定要着眼于文章的整体，注意理部的相互系，宏上文章，清内关从观驾驭体察作者寄寓其中的意，注其中的情。倾(2)瞻前后，分析句段系。注意句句之、段段之的前后顾关与间与间勾。连4.强化阅读习惯(1)注意文章的、副。大多文章的及副起到了标题标题绝数标题标题括文章主旨、表作者点的作用。概达观(2)注意注。注或提示作背景，或揭示主要容，或表明人物释释写内系，或指明出、注音，作用不一而足。但有理解文章、解关处释义时对答却起到足重的作用。问题举轻(3)注文中的性指代，思考的指代容。在文章中了关显语它们内为简往往使用指代。例如：、那、些、那些、然、...