2024年新高考语文 必修上册(二) 连点成线 整合突破.pptx本文件免费下载 【共39页】

2024年新高考语文 必修上册(二) 连点成线 整合突破.pptx
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《赤壁赋》《登泰山记》必修上册(二)连点成线整合突破一、连点成线,基础整合1.下列各句子中,加色的意思不同的一是组颜词组A.余音,不袅袅绝如缕非能水也,而绝江河C.山苍负雪负而前趋B.水波不兴雨风兴焉D.余始循以入循陵而走,蹲石见鳞鳞√A项断绝/渡。横B均项为“起、生产”。C均项为“背”。D均项为“沿着、着顺”。2.下列各中,加色的意思代完全相同的一是项颜词与现汉语项A.白露江,水光接天横B.江之羡长无穷C.下有光红动摇承之D.多平方,少圜√B古今相同,均项义为“有,有限度没穷尽没”。A古:白茫茫的水汽。今:二十四之一,在项义义节气9月7、8或9日。C古:晃。今:不固,不定。项义动义稳坚D古:平的和方形的。今:指是项义义数2的乘方;平方米。3.下列各句子中,加色的意和用法相同的一是组颜词义组A.东望武昌水济东流C.破州,荆下江陵其下人也亦矣圣远B.乌鹊南飞明天烛南D.客有吹洞箫者其南北分当者,古城也长√A均名作,向。项为词状语东B名作,向南项词状语/名,南。词边C名作,攻占项词动词/名作,低于。词动词D定后置的志,相于项语标当“的”/判句志。断标4.下列各句子中,句式特点不同的一是组项A.何其然也为而今安在哉C.凌万之茫然顷客有吹洞者箫B.固一世之雄也亭自足下皆云漫东D.月出于山之上东此非孟德之困于周者乎郎√D后置句项状语/被句。动A均前置句。项为宾语B均判句。项为断C均定后置句。项为语5.判下列文化常的正。断识误(1)古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十字和个“地支”(子、丑、寅、卯等)十二字循相配年和日。个环来纪纪()(2)“望”指每月十五日,农历“望既”是每月十六日;每月的第农历农历一天作称“晦”,最后一天作称“朔”。()×每月的第一天为“朔”,最后一天为“晦”。√(3)我多地名都有国许带“阴”字和“阳”字,“阳”指的是山南水北,“阴”指的是山北水南。()√二、连点成线,微点突破1.120个实词积累、识记(1)属屬屬属小篆繁体隶繁体楷体楷书书简书“属”繁体字犀、蜀。从从“犀”指“一以的物种难归类动”。“蜀”本指“带孔眼的网罩”,引申为“立系独统”“立体系独”。“犀”与“蜀”合起表联来示“大漏出而自成一的物从类网来类动”。“属”本指特殊物。动种类义项例句①酒举属客,明月之诵诗(《赤壁》赋)②不者,若属皆且所为虏(《宴》鸿门)③本无,又非谋亲属(《武》苏传)④名属坊第一部教(《琵琶行》)⑤在骨髓,司命之所属,无奈何也(《扁蔡桓公》鹊见)⑥九月,序时维属三秋(《滕王序》阁)⑦屈平属草稿未定,上官大夫而欲之见夺(《屈原列》传)劝请等,,类辈亲属隶,,附属归属属管,掌管辖于属撰写⑧然亡破家相国随属(《屈原列》传)⑨属予作文以之记(《岳》阳楼记)⑩相,跟随随王渡淮,能项骑属者百余人耳(《史记·羽本》项纪)⑪委托,交付或言秦王。沛公曰:诸将诛“始王遣我,怀固以能容;且人已服降,又之,不宽杀祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳(《史记·高祖本》纪)接,连连续同“嘱”,托,叮嘱嘱“属”的本是义“特殊物动种类”,引申为“种类”“类属”。“亲属”当然也是于同一的。同一的人是相的,于是生了属类类连产“接连”“跟随”“隶属”。义“撰写”正是把一字接起。个个连来“隶属”中又生义产了“管辖”。义【识记方法】[解加色字释颜]羽力大无,名项穷属()天下第一。大,举业属()者百万。后沛公先入,恨之。范增,关献计属()其邀沛公至,于坐之。席,王酒军营杀间项屡举属()沛公。沛公其晓意,乃佯醉。范增曰:归长叹“人之仁,吾妇属()且之矣!为虏”后王之相项祸随属()。【迁移小练】隶属随从同“嘱”,咐嘱劝请、类辈接连(2)兴興興兴甲骨文小篆隶繁体楷体楷书书简书“兴”本作来写“興”,是象形字,甲骨文像四只手一起抬起西。表示东起。兴义项例句①徐,水波不清风来兴(《赤壁》赋)②夙兴夜寐,靡有朝矣(《诗经·氓》)③不能不以之犹兴怀(《亭集序》兰)④王怒,大怀兴伐秦师(《屈原列》传)⑤其存君兴而欲反覆之国(《屈原列》传)⑥政通人和,百具废兴(《岳》阳楼记)⑦襟甫,逸遥畅兴遄飞(《滕王序》阁)⑧歌的一表手法,由诗种现景物引抒情发《秋兴》起,起兴起,起身来生,抒发发,发动调动...

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