小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com精准训练答案精析训练任务群一信息类阅读对点练案1比较材料间的异同1．B[A项“果：接受不同解和判结释断”。合材料一错结“批判性思又是用分析性和维建性的理方式疑和挑提出解作出判，而不是同接受不同解和判设论对问战释并断样释断”可知，原文此是否定的。对C于项关“测试”“干精神实”的容有。合材料一内误结“是可以通取，也可以通如过训练获过诸ETS的考题来测试”可知，“测试”不是得方式；合获结材料二“人有思能力和干精神没维实”可知，思能力和干精神是列系，故维实并关“干精实神”不于批判性思。属维D项“社：会‘好中故事讲国’的根基”意窄化。合材料二将义结“批判性思是维‘放理性开’的精神和‘探究实证’技能的合。越越多的人已到结来经认识，的精神和技能，是人的知和新能力的必要件，是文明社的前提和支柱这样认创条会”可知，“社意会义”是应“文明社的前提和支柱会”。]2．C[A无中生有，原文有系。材料一提到项没对应关“批判性思除了能力次，有维层还一更重要的次，是一思心或思，也之心智模式个层它种维态维习惯称为”，次都这两个层属于批判性思，而提出和解答都需要次。维问题两个层B项“批判性思的次越越重要，维层来取的度也越越大学习获难来”。合材料一错结“如果批判性思作一能力更多的是说维为种关于‘如何思考’，那批判性思作一思心或思更多的是于么维为种维态维习惯关‘思考什么’和‘什问为么’”分析可知，“思考什么”和“什问为么”都于心智模式次，比属层“如何思考”的能力次更重要。层D项“只要……就一定能够……”。材料二错为“我提出要们‘好中故事讲国’，以得社更多的理解和支持。就需要我除了外，要获国际会这们学语还学另一言，即习种语‘理性言语’，就是事道理的批判性思和表摆实讲维达”，有“需要、除了”等，可不是充分件系。词语见条关]3．B[批判性思就是以提出疑起点，以取据、分析推理程，以提出有服维问为获证为过说力的解答果。为结A只有批疑。项评质B疑、取据、分析推理、解答，有完整的批项质获证判性思，完全符合维“批判性思维”特点。C不涉及批判性思任一。项维环节D只有项质疑。]4．①材料一关注的是中国学生所提问题几乎是“如何”而很少“为何”的现状，材料二关注的是中国学生会做题但不会提出和解决问题的痼疾。②材料一是为了针对性地提出批判性思维教育要塑造学生的价值观和人生态度的主张；材料二是为了解释我国高端产业落后的原因，从而证明批判性思维的重要性。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解析①合结“中的文化和育在生国传统教传统训练学‘如何’方面。中生提出的见长国学，几乎所有都是于问题关‘如何’的，很少是于关‘何为’的”可知，材料一注的是中关国生所提几乎是学问题“如何”而很少“何为”的；合现状结“人早已到我的生们认识们学会做但不提出和解的痼疾题会决问题”可知，材料二注的是中生做但不提出和解关国学会题会的痼疾。决问题②合结“在批判性思育上，能力次入手是自然的，也是需要的。不，不是全部维教从层过这。批判性思育不要提高生的思能力，也要塑造生的价和人生度维教仅学维学值观态”可知，材料一是了性地提出批判性思育要塑造生的价和人生度的主；合为针对维教学值观态张结“批判性思是维‘放理性开’的精神和‘探究实证’技能的合结……的精神和技能，是人的这样知和新能力的必要件，是文明社的前提和支柱认创条会……我高端落后的一大原因，们产业在于我的人才体系有建立起们没来”可知，材料二是了解我高端落后的原因，为释国产业从而明批判性思的重要性。证维5．①继续进行批判性思维理念的传播，让广大师生认识到批判性思维的重要性和必要性；②在传授学科知识的同时，对学生进行形式逻辑、非形式逻辑和统计推断等思维技能训练，让学生获取批判性思维能力；③对学生进行价值观和人生态度的塑造，通过感悟、启发等方式培养学生开放理性的思维心态、思维习惯。解析①合材料二结“很多人也已到，些和基育一直缺乏理性精神和思能认识这问题础教...