语言文字运用复习任务群七表正确，用得体达运学案26辨析和修改病句考的是考生言的感知能力、分析能力、辨能力和修查对语别纠错改能力。是言文字用能力的考。近年高考一般在合性段中考辨析对语运查综语查修改病句的能力。并言得体指的是言用言境保持和一致，恰如其分，体境和体语语运与语环谐现语语的要求。言得体的考一般出在用文体中。对语查现应学前微语内容索引活动一分析病句修改题常见失分点活动二掌握词语不得体改错法对点练案活一动分析病句修改常失分点题见近年，高考病句修改一般有大型，一是来两类种“文中序的部分标号有表述不，指出其序做修改，使言准确流，密，两处当请号并语畅逻辑严不得改原意变”，如2024年新高考Ⅰ卷；一是种“文中波浪的句子有画线病，行修改，使言表准确流，密。可少量增，语请进语达畅逻辑严删词语不得改原意变”，如2024年新高考Ⅱ卷。而病句修改主要有失分点：一是辨析病句不住，题两个时抓关键对法不熟，判不出病型，无修改；二是病句修改，要改语练断语类从时么偏了，要多了，以改，背原意。么删错错违1.(2024·广广州二模东)文中波浪部分有表述不，指出其序画线两处当请号做修改，使言准确流，密，不得改原意。并语畅逻辑严变一到冰雪季，很多人就想去滑雪一展身手，但美雪景也可能成节场丽眼睛为“手杀”，人患上让“雪盲症”。雪盲症又称“雪光性眼炎”，是膜视网受到强光刺激而引的一急性眼病。然发种虽“雪盲症”的名字人感会让觉这眼病只在雪地境生，但事非如此，任何强光境都有可能引种环发实并环发雪盲症，如日光下的大海、广的沙漠。在些境中，海面、沙面宽阔袤这环均反射紫外。会线①相而言，较②紫外雪地的反射率最高，线对③直雪视地就如同直太。视阳④紫外在反射入人眼后，线经过进⑤眼角膜和膜的结胞全、坏死、落，细会损脱⑥而人物模糊乃至失明。从让视答案句语②；修改：雪地紫外的反射率最高。为对线句语④；修改：在紫外反射入人眼后。为线经过进②“紫外雪地的反射率最高线对”主客倒置，把应“雪地”和“紫外线”互位置，正确表述：雪地紫外的反射率最高。换为对线④“紫外在反射入人眼后线经过进”中途易，把辙应“在”提到句首，正确表述：在紫外反射入人眼后。为线经过进2.文中波浪部分有表述不，指出其序做修改，使言画线两处当请号并语准确流，密，不得改原意。畅逻辑严变①生活中，荷量小，静电电极②流也很微弱，电③不人致虽会让残致死，④但人的俯拾皆是。给们带来烦扰⑤在危合，险场⑥可能静电酿成大，祸⑦如有的面粉就因防范不格而生可怕的粉爆炸。厂对静电严发尘然大多有害无益，但如果合理利用，按照人的意志行虽数静电让静电们事，也能造价。最成功的使用案例是印机。先在半创值对静电应该复它体上布，再用光照射不有字的地方，把里的半体成导满静电该这导变导体，消除此的，留下未被照射的域吸附粉行印。处静电静电区碳进复答案句语③；修改：不致致死为虽会残(不致人或死亡虽会伤残)。句语④；修改：但人的不枚。为给们带来烦扰胜举③成分余，赘“人致致死让残”中“让”与“致”意重，可修改语复为“虽不致致死会残”或“不致人或死亡虽会伤残”。④搭配不，当“俯拾皆是烦扰”主不搭配，修改谓应为“但人给们带来的不枚烦扰胜举”。3.文中波浪的句子有病，行修改，使言表准确流，画线语请进语达畅逻密。可少量增，不得改原意。辑严删词语变玉的服特色主要体在色以色主，而有以下几方贾宝饰现颜红为这个面的原因。首先，色容易想到烈的本性和感情力量，是最能体玉红联热现贾宝热情奔放性格的服。饰其次，色体了他尊重女性的心理特征。中红现国传统文化中，色常是女性的代名，玉着色服不正是他怡红词贾宝红饰岂悦红颜的妙注解？最后，色是他反抗封建、追求性解放的象征。绝红礼教个答案(示例)色容易令人想到烈的本性和感情力量，是最能体红联热现玉情奔放性格的服色。贾宝热饰颜波浪的句子有病：一是画线两处语“色容易想到烈的本性和感红联热情力量”不合，逻辑“想到烈的本性和感情力量联热”的主是人，不语是“色红”，故在应“想到联”前加上“令人”；二是“色红……是……服饰”搭配不，在当应...