九年级语文2011年四川省绵阳市中考语文试卷(教师版) .doc本文件免费下载 【共17页】

九年级语文2011年四川省绵阳市中考语文试卷(教师版)  .doc
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2011年四川省绵阳市中考语文试卷.(教师版)一、(15分,每小题3分)1.(3分)下列词语中,加点宇的读音全部正确的一组是()A.隽永(jùn)煞费苦心(shà)处境(chǔ)参差不齐(chī)B.眩目(xuàn)扣人心弦(xuán)湍急(cuān)惴惴不安(zhuì)C.忐忑(tè)截然不同(jié)荤菜(hūn)呱呱坠地(gū)D.腼腆(diǎn)恬静优美(tián)吮吸(shǔn)瞬息万变(shǔn)【微点】易误读常见字;注音.【思路】本题考查学生对字音的积累和运用能力。解答此类题目,需要我们在平时的学习中做好积累,尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音。【解析】A.“隽永”的“隽”应读“juàn”;“参差不齐”的“差”应读“cī”;B.“扣人心弦”的“弦”应读“xián”;“湍急”的“湍”应读“tuān”;C.正确;D.“腼腆”的“腆”应读“tiǎn”;“瞬息万变”的“瞬”应读“shùn”;故选:C。【点拨】做本题时注意和同音字、形似字的区分。2.(3分)下列词语中,没有错别字的一组是()A.撕打会晤指高气扬因地制宜B.蜂拥沧桑按部就班优哉游哉C.嬉戏陨落萍水相逢消声匿迹D.宣泻惋惜老态龙钟世外桃园【微点】常见易错字.【思路】本题考查汉字的准确书写,仔细分辨所给选项所提供的所有词语,找出错误字词,用排除法去除错误选项,得出正确答案。【解析】A.“指高气扬”应为“趾高气扬”,属于同音字误用;B.正确;C.“消声匿迹”应为“销声匿迹”,属于同音字误用;D.“宣泻”应为“宣泄”,属于同音字误用;故选:B。第1页/共17页【点拨】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目,需要我们在平时的学习中做好积累,注意对形似字、生僻字的写法,做到书写规范,不出错别字。3.(3分)下列各句中,加点成语使用不正确的一句是()A.语文课上我们常常忍俊不禁,想笑又不敢笑,原因是李老师讲课实在是太幽默了,但他的表情又很严肃B.陶影喜欢温文尔雅,她竭力要给儿子留下这种美好的印象,在这样做的过程中她便感觉自身高贵了起来C.酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧,因此国家专门制定法律予以严惩,但仍有人我行我素,顶风作案D.“最清晰的脚印,印在最泥泞的路上”这句富有哲理的话语,如果不是妙手偶得,便是生活磨砺的总结【微点】成语.【思路】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中,我们对于遇到的成语要做好积累,可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。【解析】A.“忍俊不禁”指忍不住要发笑。该成语理解有误;B.“温文尔雅”形容人态度温和,举动斯文。该成语运用正确;C.“我行我素”不管人家怎样说,仍旧按照自己平素的一套去做。该成语运用正确;D.“妙手偶得”技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。该成语运用正确。故选:A。【点拨】本题考查对成语的运用能力。解答此类问题,需要我们正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。4.(3分)下列各句中,没有语病的一句是()A.绵阳市围绕以创建全国文明城市为中心,努力培养市民的文明习惯,城市形象得到了提升B.把原来的八步上栏改成七步后,刘翔夺得了国际田联钻石联赛上海站男子110米栏的冠军C.在网络的轮番炒作下,使“给力”这个词语迅速走红,一时间或为了2010年的网络热词D.虽然美国海豹突击队击毙了基地组织头目本•拉登,但全球的反恐任务并未得到根本改善第2页/共17页【微点】语言的简明连贯得体;病句辨析与修改.【思路】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。【解析】A.句式杂糅。“围绕以…为中心”杂糅,删去“围绕”;B.表述正确;C.成分残缺,滥用介词造成主语缺失,删去“使”;D.搭配不当,“任务”与“改善”,可将“任务”改为“现状”。故选:B。【点拨】本题考查病句的辨析与修改能力。句中出现介词的时候要注意句子是否出现存在缺少主语的现象,如本题的C项5.(3分)下列有关文学常识的...

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