小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com任务一常规重点，全面强化一、基础知识小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二、整体阅读要领1．知人知人，就是要掌握文中所写之人。具体地说，文章写了几个人，主要人物是谁，次要人物有几个，人物之间的关系如何，作者对他们的评价是什么，对这些都要一一搞清楚。边读边勾画姓名。2．明事事件是史传文的主体。明事，就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事。如果只写一件事，就要分析事件的起因、经过和结果。如果是写几件事，就要了解事件的先后顺序，事件之间小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com是什么关系。弄清楚这些问题，也就把握住了文章的主要内容。读时也要勾画主要事件地点或者名称。3．辨理所谓辨理，就是要分析作者借助所叙之事，对人物作出怎样的评价，说明了什么道理。这其实就是分析作者在文中的观点态度。所谓“理”，有的是作者明说的，即作者通过议论表现自己的观点态度；有的是借人物之口表达作者的看法；更多的却是在叙事之中透露的，这就需要“辨理”。读时要勾画出议论句、观点句、态度句。4．“倒读法”所谓“倒读法”，就是借助于内容理解选择题来辅助阅读。这类试题的四个选项，有的是对文章内容要点和中心意思的分析、归纳，有的是对文章所叙复杂事实的概述和分析。选项的排列顺序与阅读材料的行文顺序也是大体一致的。更重要的是这样的题目一般要求选出“不正确的一项”，而这“不正确的一项”并非全错，而是大部分正确，只是个别小地方与原文不一致，因此这四个选项可以成为再读文章时的“导引”，可以帮助我们进一步理解文章各部分之间的关系，从而加深对文意的理解。学案15一文多练，解答常考题型学前微语高考文言文题型是基本稳定的，新高考卷是五道考题：文言断句题、词语理解题、文意分析概括选择题、语句翻译题、文意简答题。近年来文言文考题虽题点偶有变化，但考点稳定，基本要素不变，叙事性和议论性特点也是稳定的，因此，解决常考题型仍然是基本，是重点。(2024·广深二模东圳)阅读下面的文言文，完成后面任务。材料一：凡兵，不攻无之城，不无罪之人。夫人之父兄，过杀杀利人之，臣妾人之子女，此货财皆也。盗故兵者，所以暴禁不也。诛乱义兵之所加者，不离其田，不离其肆宅，士大农业贾夫不离其官府，由其武在于一人，故兵不血刃而天下焉。议亲武王伐，渡盟津，死士三百，士三万。之万，蜚廉、，身先戟斧，纣师战纣陈亿恶来陈百里。武王不士民，兵不血刃，而克商。无祥也，人事修不修而然也。开罢诛纣异(自《尉子节选缭·武》议)材料二：：传语称“力能索伸，梁易柱。纣铁钩抚”言其多力也。“蜚廉、之徒，恶来并幸受。宠”言好技力之主致技力之士也。或言“武王伐，兵不血刃纣”。夫以索伸之力，铁钩辅以蜚廉、之徒，周相，恶来与军当武王德盛不能素所厚之心亦不失所同行之虽夺纣纣虽恶与意。武王所擒，亦宜十百人。今言虽为时杀伤“不血刃”，非多力之效，蜚廉、助纣恶来纣之验也。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com案武王之符瑞，不高祖。武王有白、赤之佑，高祖有大蛇、老哭于道之瑞。过鱼乌断妪武王有八百侯之助，高祖有天下兵之佐；天下畔秦，宜多于。高祖伐秦，破羽，诸义纣还项流血，暴尸万，失亡，几死一再，然后得天下，用兵苦，。云周兵不血战场数军众诛乱剧独刃，非其实也。言其易，可也；言不血刃，增之也。凡天下之事，不可增考察前后效自列是非之有所定矣。损验实世力能索伸，又称纣铁钩武王伐之兵不血刃。夫以索伸之力称铁钩当人，是孟、夏育之匹也；以不血刃之德取人则贲，是三皇、五帝之也。以索之力，不宜受服；以不血刃之德，不宜兵。则属铁钝今力，称纣则武王德；武王，力少。贬誉则纣索、不血刃，不得立；殷、周之，不得二全。不得二铁两称全，必一非。则(自《衡节选论·增篇》语)一、文言断句题1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。武王德盛不能素所厚之心亦不失所同行之...