小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com训练任务群五古诗鉴赏对点练案20掌握字词含义和作用(分：值45分)一、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。(9分)何九于客舍集①王昌龄客有住桂阳②，亦如巢林。鸟罍且宴觞终，功未了。业会山月空，江明高。霁时楼晓前泊舟楫，行次入松筱门③。此意投君，波。赠沧风袅袅注①元二十六年开(738)王昌被岭南，途郴州，好友何九在客舍行宴之接龄贬经举会为风送行，人作此相。临别时诗诗赠②桂：唐之郴州，隋桂郡，在今湖南郴。阳为阳县③筱：细竹子，亦称“箭竹”。1．(3分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．三、四两句运用对比的手法，以宴会即将结束的别离衬托功业未成的痛苦之情。B．五、六两句对仗工整，描写山色空蒙、江楼明丽的月下美景，渲染了夜晚的安宁。C．“行次入松筱”句运用白描的手法叙写进入松竹林的情景，言有尽而意无穷。D．“沧波风袅袅”句以景结情，寄寓诗人面对冷清现实而难以实现理想的担忧。2．(6分)首句中的“客”，有人认为是诗人对何九的尊称，也有人认为是诗人的自称，你赞同哪种观点？请说出你的理由。答：___________________________________________________________________________二、阅读下面这首元曲，完成后面题目。(9分)双调折桂令·送王叔能赴湘南廉使刘时中正赤日途，便雷天池，雨黄尘长奋教随车①。把世外炎氛，人，一洗无余。间热恼展洙泗②千年，湘一道冰。政何如？三湘，霜重湖。画图纳潇壶报风动满注①《孟子·心上》：尽“君子之所以有者五：有如雨之化者。教时”②洙泗：流曲阜经的洙、泗二水。孔子曾于此，造就很多人才，被是化之邦。讲学认为教礼仪3．(3分)下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是()A．此曲起笔不凡，开篇便以雷雨壮行色，与“载酒送君行”“折柳系离情”的送别之作风格迥异。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．作者用“冰壶”之典，意在嘱咐友人坚守其志，希望他能在湘南一带形成清正廉洁的风气。C．尾句想象友人高洁的节操遍及湘南，使当地风教大化，与上文一脉相承，在曲势上一气呵成。D．本曲以雷霆起，以风霜结，通过用典和想象，化虚为实，将一场平凡的雷雨写得气势磅礴，意味深远。4．(6分)此曲中的“雷雨”在作者笔下别有寄托，请结合全曲简要分析。答：___________________________________________________________________________三、阅读下面两首宋诗，完成后面题目。(9分)王介甫赠①欧阳修翰林月三千首，吏部文章二百年。风老去自怜心在，后子先。尚来谁与争朱歌舞新，埃拂弦。门争态绿绮尘旧常恨名不相，相逢闻识罇②酒曷留？连奉酬永叔见赠王安石欲道心在，强文章力已。传义犹学穷他日若能孟子，身何敢望公。窥终韩衣抠③最出生后，倒诸屣④广座中。尝倾只恐名因此得，嘉篇虚为贶⑤宜蒙。岂注①修反浮的文，大力提倡文革新。他欣王安石的才，希望王安欧阳对当时艳风诗赏华石能接古文的大旗，于是下了《王介甫》一。够过运动写赠诗②罇：同“樽”。③衣：提抠起衣服前襟，是古人迎的作，表示恭敬。这趋时动④倒：急于出迎，把鞋倒穿。屣⑤贶(kuàng)：、。赠赐5．(3分)下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．翰林，借指李白；吏部，借指韩愈(一说谢朓)。欧诗中将王安石比作二人，足见对其才华的推重。B．王安石的奉酬之作，既是对欧阳修赠诗的答复，也抒写了自己的志向和理想，感情深挚，口吻谦谨。C．欧诗后四句批判统治者的荒淫腐败，表达诗人对黑暗现实的痛恨，流露出无力改变现状的无奈。D．王诗后四句写出了对欧阳修的尊敬及受到隆遇的感戴之意，也写出得到赠诗而过蒙宠信的惶恐。6．(6分)两首诗中，欧阳修的“心尚在”，王安石的“心犹在”。请结合诗歌，谈谈对两人之“心”的理解。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答：___________________________________________________________________________四、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。(9分)送石洪士赴河幕得起字处阳[注]韩愈把，人云避世士。长种树书...