小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com训练任务群五古诗鉴赏对点练案23灵活分析“诗评”题(分：值45分)一、阅读下面这首宋词，完成后面题目。(9分)庭芳满苏轼元丰七年四月一日，余去移汝，留雪堂里二三君子。李仲自江，遂将黄别邻会览东来别以之。书遗去兮，吾何？万里家在岷峨。百年强半，日苦无多。坐州再归来归处来见黄闰①，童儿楚歌。山中友，豚社酒，相老坡。尽语吴鸡劝东云何，此去，人生底事，往如梭。待看秋，洛水当来闲风②波。好在堂前柳，念清细应我，莫剪柔柯③。仍，江南父老，蓑。传语时与晒渔注①州再：自元丰二年州，元丰三年九月，六年六月，故云再。黄闰苏轼贬黄闰闰闰②洛水：洛水流洛，汝州近。经阳与③莫剪柔柯：《诗经·召南·甘棠》，周召伯在甘棠下住载，人因思念召伯而此，不加剪伐。过们爱护树1．(3分)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．词人将调任汝州，归家不得，年近五十却蹉跎岁月，其心境与陶渊明的《归去来兮辞》不同。B．词人感慨贬谪黄州日久，孩子们都已会说当地方言，“坐见”二字道出词人的心酸与悲哀。C．词人已离去，江南父老因思念他，仍不舍得剪伐堂前细柳，还会时常翻晒词人的渔蓑。D．全词意象鲜明，情感表达于平白直露中见含蓄婉曲，比较典型地体现了词人的才情与性情。2．(6分)叶嘉莹说“通过这首词，我们就能看到苏东坡的转变，看到他怎样从挫折忧患和悲哀痛苦中解脱出来”，请结合文本，谈谈你的理解。答：___________________________________________________________________________二、阅读下面这首宋词，完成后面题目。(9分)浣溪沙·丙辰不五日岁尽①松吴②作姜夔雁怯重云不肯啼，船愁石塘西。打浪禁持。画过头风恶春浦生迎棹，小梅渐绿应长亚门③枝，一年灯火要人。归小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com注①不五日：宋宁宗元二年丙辰除夕前五日，姜夔无乘船杭州，途中岁尽庆从锡归经过松，遂作此。吴词②松：江名，古松江。吴称③：接近。：得靠近楣。亚长亚门长门3．(3分)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．长空彤云密布，雁儿心情紧张，故说“怯”字。大雁南飞心切，正如词人归心似箭。B．“恶”，指猛、厉害，可见船头风高浪急，词人恐不能与家人团聚过年，忧愁渐深。C．“春浦渐生迎棹绿”，写出了河水涨绿，渐生春意。词人触景生情，暗含时光易逝、有家难回之感。D．下片既有对眼前之景的实写，也有想象之景，以灯火催人快回家结笔，语淡而情浓。4．(6分)前人认为本词由上片至下片，有“柳暗花明”之感，请结合诗句从景、情角度简要分析。答：___________________________________________________________________________三、阅读下面这首宋词，完成后面题目。(9分)点唇绛·乙卯登小亭绍兴绝顶叶梦得危亭，笑在千峰上。同，万里烟浪。缥缈谈独与谁赏横老去情，作天涯想。空惆！少年豪放，莫衰翁！怀犹怅学样注叶得南宋主派人物之一，他年梦为战虚59，居卞山，登亭述，下了首岁时闲怀写这词。5．(3分)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．起首一句紧扣题中“绝顶小亭”，“缥缈危亭”，表明亭在绝顶，地势高峻，从远处遥望，若隐若现。B．第二句由亭而写到人，呼应题目的“登”字。由于小亭位于“绝顶”，故登亭之人有“千峰上”之感。C．“万里”形容所见之广远，“烟浪”喻烟云如浪，与“万里”相应。北望中原，烟雾迷茫，不知何日能收复。D．人虽老，但仍以天下为己任，把国事放在心上，“莫学”展现诗人纵有壮志，但无奈孤独寂寞的颓废情绪。6．(6分)有评论者认为，“梦得此词，波澜跌宕，曲尽其妙”。请结合下片内容简要分析这一观点。答：___________________________________________________________________________四、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。(9分)衣捣杜甫亦知戍不返，秋至拭砧。清已近苦寒月，心。况经长别宁①熨倦，一寄塞垣辞捣②深。用中力，君听空外音。尽闺小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com注①宁：，能。岂怎②塞垣：丈夫征戍之...