小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学案25辨别修辞和表达运用学前微语正确使用常见的修辞手法，就是根据特定的情境，运用一定的修辞格来表情达意。《考试大纲》明确了“常见的修辞方法”有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。对修辞手法的考查，一是准确辨识，二是灵活运用。题型既有客观选择题，也有主观简答题。活动一准确辨识修辞，分析表达效果1．下列句子中的加点词语，与文中加点词语“拍砖”使用的修辞手法不同的一项是()“看春，最累的是手。晚”不要包，更有不吐不快地仅抢红拍砖或点。大大小小的群赞里，包已是接不暇，敲字、分享、更是根本停不下。怪有人玩笑，如果红应转发来难开说给春加上幕，可能覆盖整，再人能愉快地收看了。晚弹会个荧屏没A．带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉。(《林教头风雪山神庙》)B．他脸色发青，比乌云还要阴沉。(《装在套子里的人》)C．历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者。(《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》)D．我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔开来。(《一名物理学家的教育历程》)2．下列句子，和文中“月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星”一诗使用的修辞手法不同的一项是()那九点多了，湖上似乎只有我一只子。有点，月光照着的水波；那一时们划风软软当间溜反光，像新砑的子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一星灯火。儿银两S君口随吟到朝行的一首清查慎诗“月黑灯，孤光一点。微微簇浪，散作河星见渔萤风满”。我都们不大，只有均的。我地快睡着了。说话匀桨声渐渐A．红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。B．柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！C．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．从地面你一跃而上，像一片烈火的轻云。借题点拨(选择题)如何准确辨别修辞：首先要掌握常见修辞手法的特点，准确把握各自的特点和组成。然后分析例句的特点，对照修辞手法常识内容，进行判定。如果是选择题，还需要对选项进行一一筛选，选出修辞手法跟例句一样的或者不一样的。选择题一定要看准是选“不一致”的还是选“一致”的。如果无法确定，尽量再使用排除法，最后选出最相似的。3．文中画波浪线的句子运用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。言少，且校里的房屋、格式、布置固然疏落有味，便是里面的用具，也无一不闲叙说显出巧妙的匠意。上我到几位同事家去看，壁上有有，布置井井，令人耐坐。晚书画情形这种正校的布置，自然界的布置是一致的。美的一致；一致的美与学，是春我的第一件物晖给礼(朱自《春的一月》清晖)答：________________________________________________________________________4．请从修辞角度分析“骗子手”这个词的表达效果。我和沈燮元先生是忘年之交，早在20世的纪70年代就了。认识1978年，我和燮翁都参了《中古籍善本目》的全表意，那一年，他与编辑国书国会议并发见54，我岁33。岁1980年，《中古籍善本目》委在北京虎坊香路院信招待所始行工作。我国书编会桥厂国务访开进得，那我每天在分室里接的是大八百上的海量卡片，面各不还记时们编触约个图书馆报对种合范的著方式，也只能凭借去辨卡片上的著。燮翁和我私下里侃：我规录经验识错误录调说些人成天都和卡片打交道，我都成了们这们“子手骗”了。然，也正是在那的境下，当样环我每一位者的眼界更，分辨及定能力也相提高多。们参与为开阔鉴应许答：________________________________________________________________________借题点拨如何分析修辞表达效果：如果题干中修辞手法已确定，就要根据本修辞手法的表达效果，再对应原文具体内容进行分析。如果题干中修辞手法不确定，首先需要辨析修辞手法，然后再联想其表达效果，最后对应原文具体内容进行分析。无论是哪一种修辞的表达效果，都要跟选文句子的具体内容联系起来，在表达的生动形象上，在内容的强调上，在情感的表达上，根据内容灵活而具体分析，不可套用模板。活动二灵活运用修辞，学会造句仿写1．阅读下面的文字，完成后面...