小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学案21理解诗句，鉴赏手法学前微语古诗阅读分析句子题一般包括分析诗句含意，分析诗句蕴含的情感，分析诗句艺术手法、表达技巧，分析诗句作用等。活动一理解句子含意(一)(2024·四川三模)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。途中吴融一棹何，茫落照昏。归处苍无人失路，有始知春。应树湖岸春耕，江城鼓喧。废战儒冠解相，乘。误学剑尽轩1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．开篇点明题目，描绘了一幅苍茫之景：诗人独行江上，夕阳西沉，暮霭四起，孤单落寞之情溢于言表。B．“失路”，表面指迷路，这里含“失意”之意，透露出诗人经历人世沧桑，心灰意冷、失魂落魄的情态。C．直到无意间看见水边的绿树，诗人才意识到春天的到来，因此感受到一丝希望，但很快又陷入悲伤情绪中。D．“春耕废”是视觉描写，“战鼓喧”是听觉描写，共同描绘了一派寂寞荒凉之景，展现了当时的时代背景。2．如何理解“一棹归何处”的含意？请结合诗歌简要分析。答：________________________________________________________________________(二)阅读下面这首宋诗，完成后面题目。次友人书怀(其一)张元幹①此生无意入修门②，粗豚短褐。饱鸡温卜筑几椽水屋，傍山。临经营数亩园酒杯剩喜故人，帙能遮老眼昏。饮书身世同猿木颇择③，功名乘谁问鹤轩④。注①元张幹：任太上舍生、留丞。金兵汴，秦，他抗金，力历学陈县围桧当国时坚决谏死守。②修：楚郢都的城，后泛指京都城。门国门门③猿木：《世新》：李弘度常择说语记小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com不被遇，曰：叹“《北》之，久已上。猿奔林，暇木？门叹闻穷岂择”④乘：不得鹤轩该禄位而得。《左》：懿公好，有乘者。，人受甲者皆曰：传记卫鹤鹤轩将战国“使！有鹤鹤实位，余焉能？禄战”3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．首联下句运用三个意象勾勒出一幅养鸡喂猪、粗茶淡饭的田园生活图。B．颔联中的“临水屋”与“傍山园”反映了诗人追求平静安宁的意趣志向。C．颈联中一“喜”一“遮”表现了诗人对有友同饮、有书可读的生活的满意。D．尾联上句化用典故，写诗人自觉如身处困境的猿猴，期望择良木而栖。4．诗人开头说“此生无意入修门”，结尾又说“功名谁问鹤乘轩”，这两句诗是否矛盾？对此你是如何理解的？答：________________________________________________________________________借题点拨如何理解诗句含意：①首先要理解古诗句的字面含意。如第2题“一棹归何处”表面上指的是诗人在黄昏独行江上，无处问路，不知方向的状态。②然后推敲其中蕴藏的情感义，或者象征义、哲理义。这里的“何处”不仅指诗人不知道脚下走的路，还指无法走上从戎报国之路，人生无望、心灰意冷；继续引申，还有对国家前途不知归向何处的迷茫、担忧。③最后按照顺序，组织答案。注意要条理清晰，有区别，不要重合。活动二鉴赏诗句手法(一)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。稽郡雪会楼霁张继①江城昨夜雪如花，郢客登望。楼齐华夏禹前仍聚玉，西施浦上更。坛飘纱向寒度，睥睨帘栊晚风②初晴落景斜。微明不，湖山映越人家。数处销尽清注①：字懿，湖北襄张继孙阳(古楚地属)人。②睥睨：城上形的短。墙锯齿墙1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．首句从落雪写起：昨夜，坐落在江畔的会稽城下了一场雪，洁白的雪花如同飞花一般，美丽轻盈。B．次句照应诗题，写大雪纷飞中诗人登上城楼远眺，引出颔联的景物描写，“郢客”点明诗人身份。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．颈联写傍晚时分寒凉的风穿过了郡楼的门窗，但诗人仍旧没有离去，望见夕阳斜挂在城墙上方。D．尾联写暮色渐浓，诗人望见远处有星星点点的微光隐约闪烁，暮色中的湖山别有一番清秀韵味。2．本诗颔联为人称道，请赏析其精妙之处。答：________________________________________________________________________(二)阅读下面这首宋词，完成后面题目。水歌调头·金山月观张孝祥江山自雄，露高...