小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点06杂记文言文（核心考点精讲精练）下最新模拟试题演练及高考春考真题解析（2024·上海黄浦·三模）阅读下文，完成下面小题。强斋记（元）王沂①宋君文野将归关东，筑环堵之室於先庐之阳，翳蓬藿而居焉，而命之曰“强”。谒余，言其故。②余谓君年七十，将隐矣，而其志不自足如此。昔卫武公年数九十有五，犹箴儆①于国，作《抑》戒以自儆也。君子之于道盖终身焉，不以壮耄而勤惰也。此其所以自强不息也欤？③强，有以胜人之谓也。以君之博学洽闻，驰骋以惊世者谓之强邪？以君之廉介刚直，不以一毫挫于人者谓之强邪？由前则为夸，由后则为傲，吾知君不为是也，亦曰勉于德而已。古之君子养其德之刚以胜其欲之私，足乎内，无待乎外。夫然故富贵不能淫，贫贱不能忧，行乎患难而不屈，临乎死生而不惧，居天下之广居，行天下之大道，此其所以为君子也邪！④□□，卫武公不云乎：“相在尔室，尚不愧于屋漏。②”故君子慎其独也。《传》曰：“君子庄敬曰强。”敬，其慎独之本也。夫以宋君乡道之勤，进德之勇，老而益壮，其为君子之自强也，孰御焉？故余嘉其志而乐为之书。（选自《全元文卷一八二九》）【注】①箴儆：规戒。②相在尔室，尚不愧于屋漏：出自《诗经·大雅·抑》，朱熹《诗集传》曰：“卫武公作此诗，使人日诵于其侧以自警”。1．可填入第④段方框处的虚词是（）。A．虽然B．然则C．既而D．因而2．第②④段两次提及卫武公，请分析这样写的作用。3．对文章理解正确的一项是（）。A．宋君归关东后，在旧居辟了一间房间，命名为“强斋”。B．在作者眼里，宋君并不是一个博学洽闻、廉介刚直的人。C．古代君子能够做到“足乎内，无待乎外”，就是慎独之意。D．全文都是从“修身进德”的角度展开对于“强”的分析。4．文章对“强”的认识逐层深化，请简要分析。（2024·上海浦东新·三模）阅读下文，完成各题。祁阳县重修儒学记[明]李东阳小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①古之论学者有三：其上为道德；其次则为事功；又其次则为文章。凡以为世道计者，虽其所施不同，然皆足以泽天下及后世。其弊也，则专事进取，不知其所以仕，乃或因而假之，既有所得，则委置不复顾。②论学之政者亦三：其大则正伦理，厚风俗；其次或试其政事，或课其辞艺，皆有所成就。然必居之以馆舍，养之以廪禄，齐之以号令、条格，使有所系而悦其心。其弊也，则修节目而弃本根，或又茫然无所为，坐视其委靡颓坏而莫之救。人必圣贤，然后不待劝而为善，不待惩而不为恶。今学校遍天下，而圣贤不时出，则学之不修，岂非为政者之责哉！③人必圣贤，然后不待劝而为善，不待惩而不为恶。今学校遍天下，而圣贤不时出，则学之不修，岂非为政者之责哉！④泰和萧公，自南京主事为湖广按察司佥事，慨然以风纪为任。成化甲午，至永之祁阳，观其学舍敝陋。兹学也，□历百年于今矣。乃命知县吴君谦董其役，日月一匝而成。⑤萧公乃临而观之，则告于郡属曰：“学之政，有废有兴，政有本末，施有先后，顺理者为善治，具举者为全功，尔诸君其黾勉倡励，使尔政与学俱新也！”众皆曰：“敢不夙夜惟公之命。”则又告于诸生曰：“士不患无名，患学之不成；不患不能学，患不知所以学耳。诸生归而求洗濯磨淬，入圣贤之域，庶几，尔业与兹学其俱新也。”众皆曰：“敢不夙夜惟公之命。”退则相与议曰：“惟公之嘉志伟绩，不可以无记。”遂为记之，俾刻于学宫，以诏后人。（选自《湖广通志·卷一百八》，有删节）5．填入第④段方框处正确的一项是（）A．而B．盖C．虽D．夫6．根据①②两段文意，完成以下表格。三种追求境界容易存在的弊端古之学者树立美好德行；建立伟大功业；留下经典文章。努力寻求不朽境界，却不知如何用于为官之道；（1）。学之政者端正伦理、影响风俗；（2）；考核文章写作和辞令。（3）；茫然无所作为，萎靡不振，道德败坏。7．分析第⑤段中两处画线句的作用。8．分析本文写作的针对性。（2024·上海奉贤·二模）阅读下文，完成下面小题。清约堂记[宋]洪咨夔①人心，情之动也。情动而百欲生，...