小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第12讲文言虚词理解和翻译目录01模拟基础练02重难创新练03真题实战练基础专项训练第一组(一)而词性用法释义连词①表示并列关系一般不译，有时译为“又”②表示递进关系并且，而且③表示承接关系就，接着，或不译④表示转折关系但是，却⑤表示假设关系假如，如果⑥表示修饰关系地，着，或不译⑦表示因果关系因而⑧表示目的关系来代词⑨表示第二人称通“尔”，你，你的解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。(1)楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列》传)()(2)人而无信，不知其可也(《》论语)()(3)臣诚恐见欺于王而负赵(《廉相如列》颇蔺传)()(4)而翁归，自与汝复算耳(《促》织)()(5)籍吏民，封府库，而待将军(《宴》门鸿)()(6)青，取之于蓝，而青于蓝(《》学劝)()(7)剑阁峥嵘而崔嵬(《蜀道》难)()(8)锲而舍之，朽木不折(《》劝学)()(9)项王按剑而跽曰：“客何为者？”(《宴》鸿门)()(二)何词性用法释义小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com代词①单独作谓语，问原因为什么，什么原因②作宾语，代处所，事物什么，哪里③作定语什么，哪副词④表示提问(动词前)为什么⑤表示程度(形容词前)多么，怎么，怎么这么解释下列各句中加点的“何”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。(1)是诚何心哉(《桓晋文之事》齐)()(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(《岳》阳楼记)()(3)吾何爱一牛(《桓晋文之事》齐)()(4)大王来何操(《宴》鸿门)()(5)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道》难)()(三)乎词性用法释义助词①表示疑问语气吗，呢②表示反问语气呢③表示推测语气吧④表示感叹语气啊⑤表示句中停顿不译⑥形容词、副词词尾的，地，或不译介词⑦相当于“于”在，或不译解释下列各句中加点的“乎”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。(1)壮士！能复饮乎(《宴》鸿门)()(2)郁乎苍苍(《赤壁》赋)()(3)嗟乎！一人之心，千万人之心也(《阿房》宫赋)()(4)日夜望将军至，岂敢反乎(《宴》鸿门)()(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(《》师说)()(6)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白(《赤壁》赋)()(7)胡为乎遑遑欲何之(《去兮序》来辞并归)()(四)乃词性用法释义副词①表示承接就，于是②表示结果才③表示出乎意料竟，竟然，却④表示判断是，就是⑤表示递进甚至代词⑥表示第二人称你，你的⑦指示代词这，这样解释下列各句中加点的“乃”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com(1)必以长安君为质，兵乃出(《太后》触龙说赵)()(2)公子于是乃置酒大会宾客(《信陵君窃符救》赵)()(3)夫我乃行也，反而求之，不得吾心(《桓晋文之事》齐)()(4)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《》师说)()(5)蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之》战)()(6)尔其无忘乃父之志(《五代史伶官序》传)()(7)所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。(《游褒山》禅记)()(五)其词性用法释义代词①表示第三人称他(她)，他(们)的；它，它(们)的②活用为第一人称我的，我(自己)③表示第二人称你，你的④远指代词那，那些⑤指示代词(后面多为数词)其中的副词⑥表示推测语气大概，或许，恐怕⑦表示反问语气岂，难道⑧表示商量语气还是⑨表示祈使语气一定，应当，千万连词⑩表示假设关系假如，如果⑪表示选择关系是……还是……助词⑫用在句中，无义不译解释下列各句中加点的“其”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。(1)秦王恐其破璧(《廉相如列》颇蔺传)()(2)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离》骚)()(3)其若是，孰能御之(《桓晋文之事》齐)()(4)失其所与，不知(《之武退秦》烛师)()(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(《逍游》遥)()(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)()(7)其后楚日以削，数十年竟为秦所灭(《屈原列》传)()(8)吾其还也(《之武退秦》烛师)()(9)其一能鸣，其一不能鸣(《庄子》)()(10)其孰能讥之乎？(《游褒山》禅记)()...