小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com江苏省百校联考高三年级第二次考试生物学试卷（满分：100分考试时间：75分钟）注意事项：考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、考号填写在答题卡的指定位置，并填涂考号信息点。答选择题时，用2B铅笔在答题卡上将题号下的答案选项涂黑；答非选择题时，用0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡对应题号下作答。第Ⅰ卷选择题（共43分）一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列关于元素和化合物的叙述，正确的是（）A.人体中某蛋白质结合Mg²⁺于形成的血红素参与O₂运输B.氨基酸通过脱水缩合的过程就可直接形成蛋白质C.原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶【答案】C【解析】【分析】Fe形成的血红素的元素，Mg是构成叶绿素的元素；翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。【详解】A、人体中某蛋白质结合Fe2+形成的血红素参与O2运输，A错误；B、氨基酸通过脱水缩合形成多肽，多肽再经过盘曲折叠形成蛋白质，B错误；C、原核细胞的拟核中也可能存在DNA蛋白质复合物，如DNA聚合酶与DNA结合，C正确；D、线粒体DNA位于线粒体基质中，D错误。故选C。2.下列与细胞结构、细胞功能相关联的叙述中，正确的选项是（）A.无叶绿体或光合色素的生物就不能将无机物合成有机物B.活体胚胎中也有许多细胞发生凋亡C.细胞中无线粒体就不能进行有氧呼吸D.人体内的细胞都可进行有氧呼吸【答案】B【解析】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物只能进行二分裂生殖；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻等。【详解】A、光合细菌原核生物，无叶绿体，但是可以将无机物合成有机物，A错误；B、细胞凋亡是基因决定的，活体胚胎也会发生细胞凋亡，B正确；C、没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸，如某些细菌，C错误；D、人体内成熟的红细胞线粒体退化消失，进行的是无氧呼吸，D错误。故选B。3.下图1表示在最适温度及pH为b时，α-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化；图2表示pH对α-淀粉酶活性的影响；图3表示用某种纤维素酶催化纤维素水解的实验来探究温度对酶活性的影响。下列相关预期正确的是（）A.在探究pH对酶活性的影响时，盐酸可用于调节溶液的pH，属于自变量B.若将温度升高15℃，则d点右移，e点上移C.纤维素酶催化纤维素水解的产物中加入斐林试剂产生砖红色沉淀D.若在t₂时向丙组反应体系中增加底物的量，其他条件保持不变，那么在t₃时，丙组产物总量增加【答案】A小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】【分析】1、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。2、分析题图：图甲是酶活性受pH影响的曲线，其中b点是酶的最适pH，在b点之前，随pH升高，酶活性上升，超过b点，随pH上升，酶活性降低，直到失活；图乙中d点表示达到化学反应平衡所需时间，e点表示化学反应的平衡点。3、纤维素酶能够催化纤维素水解成葡萄糖，葡萄糖是还原性糖，可与斐林试剂在加热时生成砖红色沉淀。【详解】A、在探究pH对酶活性的影响时，pH属于自变量，盐酸可用于调节溶液的pH，A正确；B、若将温度升高15℃，酶活性会下降，则d点右移、e点不变，C错误；C、纤维素酶能够催化纤维素水解成葡萄糖，葡萄糖是还原性糖，可与斐林试剂在加热时生成砖红色沉淀，C错误；D、丙组的实验温度是70℃，分析图3可知，此时纤维素酶已失活，所以，在t2时向丙组反应体系中增加底物的量，其他条件保持不变，t3时，丙组产物总量不会增加，D错误；故选A。4.下列有关生命科...