普陀区2013~2014学年高三年级第二学期期中历史学科质量检测试卷考生注意:2014.41、考试时间120分钟，试卷满分150分。2、本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求。所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。3、答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校。4、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项，必须做在答题卡上。1．“他是乌鲁克国王，他非人非神。众神创造了他完美的身躯，并赋予他美貌、智慧、勇敢，使他具有世人无法具有的完美品质。”该传说出现在A．古代埃及B．古代两河流域C．古代中国D．古代印度2．下列图片说明雅典民主政治A．开西方民主政治之先河B．维护了奴隶主的统治地位和利益C．只适合小国寡民的城邦D．促进了雅典思想文化繁荣与发展3．历史学家指出:西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成“分散性、松散性”的原因是A．贵族拥有土地所有权B．分散的自然经济C．贵族们拥有世袭特权D．王室的日益腐败4．战国时期，在治国方略上主张“名礼仪以化之，起法正以治之，使天下皆出于治，合小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com于善也”的著名思想家是A．孟子B．韩非子C．墨子D．荀子5．公元前452至前451年，在古罗马平民的努力下，由贵族编制出的十个法表，被镌刻在十块青铜板上，但法表中的一些内容引起平民不满。公元前450年，又增两表，形成著名的《十二铜表法》。这一过程说明A．平民的社会地位有所提高B．贵族的利益肯定受到制约C．罗马法法律体系渐趋完善D．平民取得罗马法的制定权6．观察下面两幅不同时期的山东地图。左图到右图的变化主要说明了古代山东地区A．受中央政府的控制加强B．行政区划范围由小到大C．在全国的政治地位提高D．行政机构设置由繁到简7．《剑桥中国秦汉史》认为：秦朝尽管昙花一现，却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了继承者，这套制度经过了汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年，其间逐步作了修正。下列关于其间“逐步作了修正”的史实有①隋唐设三省六部制②宋始设监察御史③元代设行省制度④清代设军机处A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④8．董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别在于①带有神秘色彩，打上了“天”的印记②以儒家思想为主体，糅合其他学派思想③强调仁政，反对暴政④思想保守，主张“法先王”A．①②③B．①②③④C．①②D．①②④9．下列这四幅画反映的主题是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．人文主义B．新航路开辟C．人和世界被发现D．基督教统治世界10．卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到了A．财产私有制是人类不平等的根源B．专制统治致使人民贫困和遭受奴役C．争夺食物是人类冲突的重要原因D．奴役与贫困是伴随人类的普遍现象11．赫·乔·韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖：因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”这最能说明宗教改革的本质是A．反教皇是政治斗争B．反君主的民主革命C．反宗教的民主革命D．反封建的政治斗争12．《通考》载：“太祖受命，以宰相专主文事，参知政事佐之，枢密使专主武事，副使佐之。”文中的“太祖”是指A．汉太祖刘邦B．宋太祖赵匡胤C．元太祖铁木真D．明太祖朱元璋13．右图是我国古代某一时期的部分行政区域图，这一时期管理区域①的机构是A．宣政院B．中书省C．行中书省D．枢密院14．法国大革命和英国工业革命深刻地影响了当时的西方文明。以下生活情景能够支持这一论点的是A．汤姆与工友们聚集在打麦场观看好莱坞大片B．约翰通过互联网与同学交流学习的心得体会C．杰克从巴黎坐飞机去纽约与父母欢度圣诞节D．达官贵人与平民共挤一列火车前往曼彻斯特15．1851年，正当...