崇明县2014~2015学年高三年级第二学期期中历史学科质量检测试卷考生注意:2015.41、考试时间120分钟，试卷满分150分。2、本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求。所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。3、答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校。4、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、选择题（共75分）1－30题，每小题2分，共60分，每题只有一个正确选项。1、在古代各文明区域中，长期以宗教为依据严重阻隔不同阶层社会成员之间流动的是A．东亚地区B．南亚地区C．西亚地区D．西欧地区2、与东方“泱泱大国、王权至尊”相比，西方文明在源头上则表现为“小国寡民、君民共治”的特点。西方的这一现象集中表现在A．希腊古典时代B．罗马帝国时代C．中世纪的欧洲D．15世纪的英法3、11世纪前后，西欧封建制度渐次形成，依据史实，下面表格中的①②应该是A．封建等级；分裂割据B．君主等级；民族国家C．城市自治；君主专制D．君主专制；封建割据4、以下是某位学者对春秋战国时期儒、法、道三家的评价。下列学派与评价对应正确的是①关注人生，留下的是生活态度：真实、自由、宽容②关注国家，留下的是治国理念：公开、公平、公正③关注文化，留下的是文化价值：仁爱、正义、自强A．①儒家②法家③道家B．①法家②道家③儒家C．①道家②儒家③法家D．①道家②法家③儒家小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com西欧封建社会领主庄园①二元政治神学文化②5、徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”这里“矫前世之弊”主要是指A．废除分封制B．采取郡国并行制C．加强皇帝制D．实行三公九卿制6、学术界有一个观点，衡量政治优劣的标准，主要看能否处理、协调好君权与相权的关系，核心是平衡。根据这一标准，中国古代最好的时期及制度是A．清朝——军机处B．隋唐——三省六部制C．秦汉——郡县制D．明朝——内阁制7、以下选项中，对宋神宗时王安石的变法，评价较为中肯的是A．外患入侵，靖康之变B．国势大振，联金灭辽C．稍有成效，未动根本D．国势日衰，一蹶不振8、康熙晚年曾有“海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累”的感悟，从中可以折射出A．中西方文化分歧巨大B．中西方差距开始拉大C．恐惧并戒备西方国家D．中国的国力急速衰退9、“郑樵有史识而未有史学，曾巩具史学而不惧史法，刘知几得史法而不得史意，此余《文史通义》所为作也。”这说明作者还主张A．学术研究应当“经世致用”B．历史学家“三长”说C．要进行一场“史界革命”D．治史当“有资于治道”10、1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情况直接得益于A．新教翻译出版圣经的需求B．活字印刷术在欧洲的传播C．人文学者传播文明的需要D．大学对图书需求量的增加11、英国经济学家凯恩斯对1550－1650年的这一段历史是这样描述的：“从未存在过商人、投机者和暴发户来说如此持久、如此可贵的一个良机。”导致这一“良机”出现的是A．新航路开辟B．工业革命C．宗教改革D．垄断组织12、既反对神学、宗教和教会，又维护君主专制制度的一位启蒙思想家是A．洛克B．伏尔泰C．霍布斯D．卢梭13、“美国宪法之父”麦迪逊说，“在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。”下面属于美国小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1787年宪法政府“控制自己”的措施是①联邦制下各州拥有一定独立性②立法、行政、司法分权制衡③规定联邦地位高于各州④废除黑人奴隶制A．①③B．①④C．②③D．①②14、马克垚认为“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义。”这里的“创新”主要指A．第一次完成了民族民主革命的双重任务B．促进了资本主义经济的快速发展C．确立了资本主义国家现代化的政体典范D．建立了中央集权制的民主共和国15、有国外学者说，如果世界历史结束于1820年，一部此前三百年全球经济史的主体...