小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2023学年高三年级第二次质量调研物理试卷考生注意：1.试卷满分100分，考试时间60分钟。2.本考试分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和班级，并将核对后的条形码贴在指定位置。作答必须写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。3.本试卷标注“多选”的试题，每小题应选两个及以上的选项，但不可全选；未特别标注的选择类试题，每小题只能选一个选项。4.本试卷标注“计算”“简答”“论证”的试题，在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中，须给出必要的图示、文字说明、公式、演算等。（本卷所用重力加速度为g）一、实验和理论物理学中，实验与理论密不可分，实验通过观察和测量为理论提供依据和验证，而理论则通过对实验数据的分析与解释，提炼出普适规律并对新的现象做出预测。1.（配对）将下列物理实验与其对应的推理结论进行配对。A．奥斯特实验B．迈克耳孙-莫雷实验C．α粒子轰击铍原子核实验D．焦耳定律实验E．密立根油滴实验F．α粒子散射实验（1）（）间接验证了电子电荷的存在，并测定了元电荷的数值。（2）（）获得一种穿透性极强的中性粒子流，为原子核模型理论提供重要的证据。（3）（）未能观察到地球相对于以太的运动，对以太假说产生了质疑，为爱因斯坦的相对论提供了实验基础。（4）（）揭示了电能转化为热能的定量关系，验证了能量转化和守恒定律在电热效应中的有效性。（5）（）首次发现了电流能够产生磁场，揭示了电与磁的相互联系。2.（多选）下列物理现象中可以在牛顿力学的框架下得到解释的有（）A.地球绕太阳公转B.鸟的飞行C.中子星的自转D.子弹的飞行E.激光F.加速器中高能粒子的运动G.引力波H.量子通信I.电子的运动3.一个质量为m、半径为R的天体所产生的引力场强弱通常用一个数来描写，其中G为引力常量，c为真空中的光速。对于黑洞，这个值接近于1。根据国际单位制推断c的指数x的数值为___________。4.玻尔运用经典理论结合量子化假设描述了氢原子的轨道和能级。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（1）n为量子数，rn、En分别表示第n条可能的轨道半径和电子在半径为rn轨道上运动时氢原子的能量，r1为核外电子第1条（离原子核最近的一条）可能的轨道半径。以下符合玻尔理论的是（）A．B．C．D．（2）氢原子从一个轨道跃迁到另一轨道时向外辐射电磁波，电子绕核运动的动能___________，电子与氢原子核间的电势能___________。（选填“增大”“减小”或“不变”）【答案】1..①E.②C.③B.④D.⑤A2.ABD3.24..①C.②增大③.减小【解析】【1题详解】（1）[1]密立根油滴实验间接验证了电子电荷的存在，并测定了元电荷的数值，故选E。（2）[2]α粒子轰击铍原子核实验获得一种穿透性极强的中性粒子流，为原子核模型理论提供重要的证据，故选C。（3）[3]迈克耳孙-莫雷实验未能观察到地球相对于以太的运动，对以太假说产生了质疑，为爱因斯坦的相对论提供了实验基础，故选B。（4）[4]焦耳定律实验揭示了电能转化为热能的定量关系，验证了能量转化和守恒定律在电热效应中的有效性，故选D。（5）[5]奥斯特实验首次发现了电流能够产生磁场，揭示了电与磁的相互联系，故选A。【2题详解】A．地球绕太阳的公转可用牛顿万有引力定律来解释，故A正确；B．鸟的飞行可用牛顿第三定律来解释，故B正确；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．中子星的自转需要用相对论来解释，故C错误；D．子弹的飞行可用牛顿第一定律以及第二定律解释，故D正确；E．激光属于光学的范畴，不再适用牛顿力学框架下来解释，故E错误；F．加速器中高能粒子的运动需要用量子物理学来解释，故F错误；G．引力波需要基于爱因斯坦的广义相对论来解释，故G错误；H．量子通信是利用量子力学原理进行信息传递的新型通信方式，故H错误；I．电子的运动在微观尺度上需要用量子力学来解释，故I错误。故选ABD。【3题详解】质量的单位为kg，引力常量的单位为，力的单位的基本单位为，轨迹半径的单位为m，光速的单位为m/s，根据量纲关系可得...