小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com嘉定区2019~2020年第一学期期末高三年级语文学科教学质量监测试卷（考试时间150分，分钟满150分。请将答案填写在答题纸上）一、积累应用10分1.按要求空。（填5分）(1)蟹六跪而二，非蛇之穴无可寄托者，螯鳝_________________。(荀子《劝》）学(2)念去去、千里烟波，_________________(柳永《___________》）(3)《游天姥吟留》中，“梦别_________________,_________________”句直抒胸两臆表人傲岸不屈的人格志趣。达诗2.按要求。（选择5分）(1)着代展，原只少人欣的高雅，更普遍地走近了大。如果用随时发来为数赏艺术众句描述一象，下列最合适的一是（诗来这现项）（2分）A.此曲只天上有，人能得几回应间闻B.十年窗下无人，一成名天下知问举C.莫愁前路无知己，天下人不君谁识D.王堂前燕，入常百姓家旧时谢飞寻(2)作一篇文章的引言，以下段文字后面要的容最可能的是（为这将谈论内）（3分）信息代，信息的存在形式以往的信息形不同，是以、光、、磁、代时与态它声电码等形存在的。使具有“易移性”，即容易被修改、窃取或非法播和使用，加之态这它转传信息技用日益广泛，信息技品所的各社效也是人始料未及的。在术应术产带来种会应们信息社，人人之的直接交往大大少，取而代之的是接的、非面面的、非直会与间减间对接接的新式交往。交往形式多，信忽相人的行以用的理准去触这种样关为难传统伦则约束。A.信息存在形式的更新B.信息社信息理会与伦C.人交往形式的多化际样D.信息技品交往方式术产与小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二、阅读70分（一）阅读下文，完成第3—7题。（16分）意图及修正①一作家之所以作，乃是因他有要。然而，作家的初始意最形成个写为话说图与终的文本之存在着巨大的空隙，作者在作程中不修改其意——否定、抛弃、间写过会断图正或重，甚至可能原初的意形成底的覆。订组对图彻颠②有者指出，在由思到完成作品的程中，存在着作者：“的作者”和学构过两个经验“模范的作者”。“的作者”留有特定身的烙印，是受制于一定代的意经验总份种种总时识形、宗和文化氛、体的特色精神、知心理和思。些容态教围个气质认维习惯这经验内对于作者而言是一源和力，同也意味着偏和局限。“模范的作者”指的就是文既种资动时见本的事策略，是指作家在作程中或藏在文本中，以召者辨其意的叙写过编织隐唤读识义一系列事。叙设计③列夫·托尔斯泰作一作者，由于他的族血的影，由于他所受到的为个经验贵统响正郁氛的渲染，他在上到一女因受到年官的引而背叛丈夫东教浓围当报纸读个妇轻军诱的新，他的怒是可以想的。他得自己有以新材一篇小，闻时愤见觉义务这个闻为题写说表自己的社任，就是托尔斯泰作《安娜来达会责这写·卡列尼娜》的最初机。然我动当也已知道，在作者最完成的那文本中，所有的些偏和局限性得到了很大程度们终个这见的修正和克服。托尔斯泰一胎骨的化，然是由于这脱换变显模范作者作者的拯救对经验。在作者向模范作者化的程中，生各意想不到的化。经验转过总会产种变④可是，所的偏道在作中是完全无用，只是等待被克服的西？作活谓见难写东吗写本身只是提供了一生程或域而已，作品是未完成的或有待完成的。在动个产过场总这个域中，作者自始至都在自己的矛盾、疑，乃至偏作。列夫场终与怀见战·托尔斯泰一方面受到自身的局限；另一方面，社和代的巨大革局限所形成的挑经验会时风尚变对这种，作家本人也能战洞幽烛微。作本身就是一充各歧、矛盾和价冲突的写这样个满种异值所。在作程中，托尔斯泰固然受到了社主、无政府主、民粹派思想的影场写过会义义响，到土地民一的代要求的正性，但在《安娜认识将归还给农这类时当·卡列尼娜》中，他小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com不假思索地民的例子不少，他安娜特是多女性的看法，也不是有贬损农并见对别对众没的。问题⑤退一步，即使作者在作程中克服了作者的局限和偏，而说实际写过经验种种见从使作品胎骨，我是不是可以据此，原促使作者生作机的那体脱换...