当冲突发生第二课时道德与法治部编版四年级下观看视频：《恶劣！4天内多名小学生被拦路抢劫》我们该怎么做才能避免这些欺负呢？当冲突发生第二课时新知讲解在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。故事一：静媛的心事知心姐姐:我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛虫、毛病......有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答:“就愿意这样叫!”这下，反倒是我不知该怎样反驳他们了。我真是大苦恼了！知心姐姐，请你帮帮我!一个苦恼的女生毛静媛2016年5月4日（1）你有过这类的行为吗？（2）自己班内有这类欺负行为吗？想一想学校中的欺负行为主要有：1.故意打、推、撞、踢同学。2.辱骂、取笑、讽刺同学。3.给同学起侮辱性的外号。4.捉弄同学，故意损坏他人物品。5.挑拨是非，排挤同学。6.散播他人隐私。小贴士被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论，可美欢却不肯认错。王玲想，算了吧，她转身要走，谁知美欢却挡住去路不让她走，其他同学也跟着起哄。你的我的笔摔坏了。嘿，大家看她有多小气啊。故事二：王玲的委屈假如你是王玲，你会怎么做呢？假如你看到了王玲的遭遇，你会怎么做呢？说一说讲道理:一定向美欢和其他同学把事情讲清楚。向家长反映:向双方家长说清楚事情的来龙去脉。请同学或集体帮忙:找好朋友帮忙。请他人协调:找老师主持公道。假如我是王玲，我会：假如我看到王玲的遭遇，我会：做法我的选择跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为“不”。向老师或家长报告，希望他们赶来制止。跟我无关，赶紧躲开。鼓掌、起哄、看热闹。你这样选择的理由是什么呢？在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。故事三：张明的经历时间:夏日午后地点:偏僻的小巷人物:四年生明和三四高年生。级学张个级学剧情:夏日午后，大人上班去了。明一人在家听们张个着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去汽水买瓶喝?于是，他拿去村口的小部汽水喝，喝，钱卖买边边逛不知不太西斜，他已离家很了。，在一僻觉阳经远这时条的小路上，他被三四高年生堵住了。其中一冲静个级学个着他喊:“嘿，有钱吗?”明张说:“有。另一男孩没个对同伴一使眼色，说:“搜他!......出主意阅读张明的故事，请你分析一下，张明怎么做才能脱身呢？他应该吸取哪些教训呢？我认为张明应该这样做：做法1、张明应该大声呼叫。2、张明应该找到机会逃跑。3、张明应该…………4、张明应该…………小贴士：当我们在校外受到欺负时：1.要保持冷静，不要害怕。2.观察周围的环境，寻找脱身的方法。3.向路过的大人或附近的居民求助。4.可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。故事四：我的零花钱他上六年，我是在打球的候级们时认识的。第一次他向我要了5元，答钱应还我，我就了，可后他不，不给来仅没还还跟我要，我每次他，他就起断钱让还钱扬拳要我。下去，我的零花很头揍总这样钱快就有了。该没下列解决这个问题的方法对吗？为什么？1、找到自己的哥们揍他一顿。2、向这位同学一样，欺负低年级同学拿零花钱。3、忍气吞声，他要钱就给他钱。4、告诉老师、家长，让他们帮忙处理。5、打电话报警，找警察叔叔帮忙。√√你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？我有好方法同学你好！对于你的烦恼我有一些建议，希望能够帮助你。首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，你的同学知识窗：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安，多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等严重不良行为。我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。当冲突发生第二课时1、学校中的欺负行为2、学会保护自己（校内、校外）课堂小结你有被人欺负的经历吗？当时你的心情如何，你...