部编版一年级道德与法治下册相亲相爱一家人目录01.新课导入02.活动探究03.课堂检测04.拓展延伸新入课导01•爱的百宝箱新课导入每孩子都有一暖的家，成中的每一步都离不家人个个温长开的。那，家人的都藏在里？家人的有些方式？爱么爱哪爱哪怎样的才是正确的？自己又能家人做些什表意呢？爱为么来达爱这节就找家人的。课来寻爱•爱的百宝箱新课导入活探究动02活动探究交流平台•爱的放大镜我们的名字都有着自己独特的含义。你们知道自己名字的含义吗？分享一下自己名字的含义。活动探究交流平台•爱的放大镜妈妈希望我开心，所以给我起名叫笑笑。爸爸希望我长大后能博览全书，所以给我名字里有一个博字。•爱的放大镜感受点滴中家人的细节爱妈妈在家打扫卫生，是对家人的爱。活动探究爸爸在工地上工作，是对家人的爱。•爱的放大镜活动探究爷爷、奶奶，在厨房展示厨艺，是对家人的爱。活动探究•爱的放大镜我的头发是阿姨梳的活动探究•爱的放大镜感恩卡交流平台家人的，就藏在生活中的点滴爱小事之中。想一想，在的生活中，有你哪些家人的，找出一。爱来说说活动探究•爱的放大镜在生活中，充了家人点点滴滴的。满爱家人之相互心，相互照，就是相间应该关顾这亲相的一家人。爱活动探究交流平台•爱的放大镜奶奶梳，妈妈给头“我”奶奶捶腿，尊老给传统代代相，家人之情。传间亲浓•爱的大喇叭表家人的达对爱活动探究一家三口去菜，买和家庭融融。谐乐•爱的大喇叭活动探究表家人的达对爱生病、困家人陪，难时人力量和暖。给温•爱的大喇叭活动探究表家人的达对爱堂课检测03路上遇到我同，学的包背。她书妈妈•爱的温度计活动探究辨析生活中的爱小康最近有一困惑，愿意助他，解他的？个你帮决烦恼吗•爱的温度计活动探究交流平台小康的奶奶不小康呢？爱爱小康的包不自己背？书应应该正因疼，为你才自己背！让你啊•爱的温度计活动探究辨析生活中的爱奶奶的做法非常值得称赞，书包是我们学习的好伙伴，有时候爸爸妈妈帮我们背书包，是因为爸爸妈妈爱我们。我们应该自己的事情自己做，自己背书包，这样我们才能更快的自立和自强。•爱的温度计活动探究辨析生活中的爱家人如此，那不家人呢？爱你你爱爱如何家人感受到的呢？让你爱课堂检测•爱的温度计交流平台在成的程中需要家人疼的，长过既爱爱又需要的，只有才能更加健康地成。严厉爱这样长让家人感受我的爱爸爸在忙，我妈妈……课堂检测•感恩进行时奶奶一人很孤，我个单……课堂检测•感恩进行时出前，要门……课堂检测•感恩进行时拓展延伸04•爱的总结拓展延伸感受到了家人的。这节课爱在世界上，家人的有很多这个对爱表方式：做家、倒水、洗脚、达务陪奶奶……是！是相互的，说话啊爱家人我，我也要在生活中向这么爱家人表我的。达爱•爱的总结拓展延伸课程结束我爱我家