第二单元我们一起长大5.1和大家在一起让教学更有效Contents目录01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计01教学目标1.政治认同：虽然本课不涉及具体的政治内容，但可以通过引导学生理解集体生活的重要性，培养他们的集体荣誉感和归属感，为未来的政治认同打下基础。2.道德素养：通过本课的学习，培养学生的尊重他人、友善待人、团结协作的道德品质，提高他们的道德素养。3.法治观念：本课不涉及具体的法律知识，但可以通过引导学生理解与他人相处的规则，为他们树立法治观念打下基础。例如，认识到在集体中要遵守纪律，尊重他人的权利和意见。4.健全人格：通过引导学生体验集体生活的乐趣，理解与他人相处的意义，并学会一些基本的交往技能，培养他们的自信心、社交能力和情绪管理能力，促进他们健全人格的形成。5.责任意识：强调在集体中每个人的责任和义务，培养学生的责任感和使命感，让他们认识到自己的行为对集体和他人的影响。02新知导入这些小伙伴们在一起做了什么？他们开心吗？为什么？分享一些自己和同学们在一起的美好经历，如一起参加学校的活动、一起解决难题等。03新知讲解我想和你们在一起我和同学一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可有趣了。我和小林、浩浩都喜欢读探索自然的图书，我们常在一起交流，很开心。在这些场景中，如果你想和同学们在一起，你会怎么做？主动打招呼请示有礼貌带玩具加入请他人介绍在集体中要遵守纪律，尊重他人的权利和意见，学会与他人友好相处。积极尝试不同的交往方式，勇于表达自己的想法和感受。04课堂练习小组活动：学生分组进行“找朋友”或“搭积木”等小组活动，实践所学的交往技能。05课堂小结与他人相处重要性和基本交往技能。06板书设计4和大家在一起主动打招呼请示有礼貌带玩具加入请他人介绍下节课，再见！Thanks!